打通最后一公里心得体会6篇打通最后一公里心得体会 年轻干部学习体会交流发言 元旦春节临近，不少单位开始组织开展走访慰问老党员、老干部、困难群众活动，使广大党员、干部和人民群众深切感受到下面是小编为大家整理的打通最后一公里心得体会6篇,供大家参考。
篇一：打通最后一公里心得体会
干部学习体会交流发言元旦春节临近，不少单位开始组织开展走访慰问老党员、老干部、困难群众活动，使广大党员、干部和人民群众深切感受到以习近平同志为核心的党中央的关怀和温暖。但现实中，不少走访慰问存在形式主义、走马观花、应付了事等问题，停留在走一走、看一看、送点慰问品的浅显层次，只为拍照片留痕、作个简单宣传、完成上级任务的表面层次。这种“来也匆匆，去也匆匆”的慰问，不仅不能温暖人心、解决实际困难，反而容易形成“走形式”“走过场”的不良风气，更不能形成喜庆安康、欢乐祥和的节日氛围。
慰问的最终目的是进一步了解老党员、老干部、困难群众现实状况和精神需求，从而有针对性地帮助他们解决实际困难，让他们在接受帮助的过程中拥有幸福感、获得感和归属感，真实地感受到党和组织的关怀和温暖。如今，社会经济快速发展，我国已实现全面脱贫，物质慰问虽然可以短暂解决一些生活需求，但缺乏针对性、长期性、精神性的效果。这就要求我们的领导干部在进行慰问活动前，要全面准确掌握老党员、老干部、困难群众的基本情况，可以通过开展需求、困难、心愿征集调研等活动，收集分析慰问对象的切实需求，做到问急问需问实。分层分类分步解决他们的困难，
从而满足他们在教育、医疗、居住、生活等不同方面的不同需求。
在慰问过程中，领导干部要走得下去、坐得下来、谈得起来，用心倾听他们的心声，用情回应他们的需求。领导干部要将老党员、老干部、困难群众看作是自己的亲人，用耐心、爱心、真心去了解他们的生活现状和导致困境的原因，听听他们的“抱怨”和“牢骚”，做好安慰和开导工作。作为领导干部，此时更需要做到换位思考，在为他们争取政策扶持和资金资助的前提下，切实为他们想想解决办法，改善目前的贫困状况，为他们提供“造血式”的帮扶，使其能够脱贫致富。
对于慰问的专项资金要确保用在“刀刃上”，不可成为作风不正之人的“私人钱包”，要切实送到真正需要的人手里，确保慰问行动公平公正，慰问资金公开透明，不可出现“不贫装贫”“亲人优待”等问题。慰问不能是“走马观花”、“一阵风”，不能仅限于节日，要做好资金和服务的常态机制。落实责任、强化督促，建立“帮扶清单”，对可短期解决的困难，限时解决，对短期不能解决的问题做好梳理汇报，形成闭环。同时，创新方式方法，动员社会力量，可以通过网上募捐和认领帮扶对象的方式，形成长效的“结对帮扶”机制。
党的二十大在即，要注重发挥慰问的政治功能，结合慰
问工作切实宣传好党的十九届六中全会精神，做好慰问工作的困难调查、资金发放、落实整改，切实为人民群众做好排忧解困，让慰问工作走进群众的生活里、情感里、内心里，跟“走马观花”式慰问说不！
年轻干部学习心得体会
党的十九届六中全会全面系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，回顾了党的百年辉煌历程和不懈奋斗历史，特别是“十个坚持”的宝贵经验更是为我们干事创业提供了根本遵循。作为党员干部，踏上了开启实现第二个百年奋斗目标的新征程，更加需要全面深入领会此次全会精神，不断砥砺政治品格、锤炼实干能力、树牢群众意识，进一步增进“比”的志气、“学”的底气、“赶”的锐气、“超”的勇气，用更富实效的实绩、更具成色的成果，传承好党的宏伟事业、发扬好党的成功经验。
做有信仰的干部，把强化“为党之心”作为第一前提。“心中有党”是党员的“试金石”，无论是艰苦的革命战争年代还是社会主义现代化建设时期，党都是领导我们战胜一个又一个困难、取得一个又一个胜利的绝对核心，只有把党的领导贯穿在工作的方方面面，我们才能自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永
葆对党忠诚的政治品格、政治本色。坚持从讲政治的高度谋划和推进工作，善于从政治角度看待问题、分析问题、解决问题，凡是党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终把理想信念作为个人思想建设的首要任务，牢记党的宗旨，履行使命担当，不断坚守共产党人的精神追求，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
做有初心的干部，把强化“为民之心”作为第一原则。群众是我们干事创业的最大支撑与最强后盾，缺少了群众支持，我们也就失去了一往无前、所向披靡的根本保障。党一路走来，就是怀揣着“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，才能团结带领人民取得革命、建设、改革的种种成就，只有始终站好群众立场、走好群众路线、解好群众难事，方可赢得群众芳心。牢固树立以人民为中心的发展思想，把群众满意不满意、认可不认可作为衡量干事成效的根本标准，一切围绕群众转、一切聚焦群众干，主动站在群众立场上想问题、做决策、干工作，真正让群众得到实惠、收获满意。坚持从群众中来到群众中去，带着问题常态化深入基层、深入企业、深入社区，倾心聆听、广泛调研，结合
“我为群众办实事”和“两在两同”建新功行动收集群众意见和建议，及时交办、妥善处置，在良性互动中拉近同群众的距离。
做有志向的干部，把强化“为事之心”作为第一要务。心有所向，方能致远。党员干部是组织任命的，肩负“为一域谋发展、为一地做贡献”的重任，必须把这项职责任务牢记在心、紧抓在手，树立大志向、坚定大信念、追求大理想，不断昂扬斗志、开拓进取、务实作为，全力争当能打仗、打胜仗的好干部。把能力素质作为履职的基本功和硬要求，通过学习交流、实践锻炼、岗位历练等形式，与时俱进补齐能力短板，加强研究谋划，拓展思维层次，增强实战本领，在从事的业务工作上主动作为、建言献策，牢牢把握工作主动权。树立勇争一流的工作导向，保持奋发向前的工作态度，将敢担当、善担当、能担当作为立身之本，将服务企业、服务项目、服务群众作为应尽之责，主动出击、排忧解难，进一步改善地域发展环境。
年轻干部学习心得体会
党的十九届六中全会的召开，进一步升华了基层党员干部对党的百年奋斗重大成就和历史经验的深刻理解，激发广大党员干部不负伟大梦想，加压埋头苦干，不断增强基层党
组织凝聚力，激发基层治理创新力，为构建共建共享的基层现代化治理体系、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
书记领航“破题”，夯实基层治理组织保障。始终坚持把加强基层党组织建设、打造基层坚强战斗堡垒作为基层治理根基工程，不断强化基层党组织“堡垒”聚合功能。选好配强党组织带头人，把党性强、作风好放在首位，全面提升党组织书记专业素质水平。对基层党组织定标准、制措施、补短板、促提升，确保党员干部办事提速、服务提质、工作提效、治理有力。探索建立书记领办、基层党组织主办、责任单位承办的工作机制，以项目化方式有计划有步骤地破解基层党建重点难点以及群众急难愁盼等问题。
深化机制“解题”，激发基层治理创新活力。以疫情防控、社会治理现代化中心建设为契机，通过开展“一站式”服务、信息化办公等方式，健全完善党建引领基层治理和服务机制，建立党员干部、志愿者、村（社区）工作者包联网格、走访群众制度，搭建起党员干部与群众的“连心桥”。
落实党员干部坐班值班制度，抓实党员干部“下沉社区、编入网格、进到楼栋”，常态化开展零距离全面家访、全天候动态接访、带问题重点回访“民情三访”工作，切实打通服务群众、抓实治理的“最后一公里”。
重心下移“推动”，实现民生福祉改善提升。始终把坚
持以人民为中心的思想融入基层社会治理的方方面面和全过程，围绕增进民生福祉，全力做好“农村美、农业强、农民富”三篇文章。大力弘扬真抓实干、真情为民的优良作风，不断拓展党建工作领域，提升基层党组织服务群众的能力，推行“支部+合作社+基地+农户”模式，聚力产业兴旺，在培育富民产业、增加农民收入上下功夫，做大做强特色优势产业，促进经济社会高质量发展，真正做到在保障和改善民生中守初心、担使命，在密切党群干群关系中提升基层治理成效。
年轻干部学习心得
近日，中国共产党 XX 省第十四次代表大会隆重开幕，会议提出青年寄语：“要自觉把个人奋斗融入民族复兴的时代伟业，XX 发展的生动实践，在 XX 现代化建设新征程上激扬青春，书写人生，实现梦想。”作为新时代的年轻干部，必将内练克己奉公一口气，外练强富美高筋皮骨，牢记为民服务初心，勇挑新担当、勇创新作为。
以“愚公移山”的毅力，甘做为民服务道路上的“垫脚石”。从钱学森漂洋过海，到黄旭华隐姓埋名，再到戚发韧攻坚克难，指不出的是酸甜苦辣，道不出的是崎岖困难，看不见的是默默奉献。在新时代背景下，年轻干部作为社会主
义事业的生力军，应以撞了“南墙”也不能回头的精神解决百姓急难愁盼，把民众满不满意、幸福不幸福作为第一标准。要肯作为、能作为、敢作为，俯下身子，放下架子，脚下多“沾泥”，扮演好“店小二”的角色，多为群众提供“一站式服务”“沉浸式服务”，把群众的事装在心中，把群众的路走在脚下，才能从群众中来，到群众中去。
以“一夫当关，万夫莫开”的魄力，争做为民服务道路上的“开山石”。从大包干到改革开放，再到一国两制，展现的是敢为人先的勇气，更是为民谋实的期盼。年轻干部当以“我以我血荐轩辕”的豪气面对当下和未来，走新时代的“草地”，翻困难危局之“雪山”，啃基层复杂问题之“树皮”。在困难面前，常推敲、多尝试、求突破，做到昼尽功，夜思量。高举社会主义伟大旗帜，争做党和国家事业的排头兵、急先锋，不忘初心使命，以舍我其谁的站位，勇立奋斗队伍的“C 位”，做新时代的“狼人”。
以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的恒力，勇做为民服务道路上的“压舱石”。从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，到“禾下乘凉梦”，以袁隆平院士为代表的老一辈同志辛勤努力，无私奉献，英勇拼搏，换来了今天的安居乐业，国富兵强。年轻干部应以“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的韧劲，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的钻劲，扎紧穰穰满家粮袋子，绘就硕果累累丰收图。
脚步走下田间地头，政策计划才有搞头，日子才会有盼头，未来才会有奔头。把人民对美好生活的向往，根植于脑海中，切实系好为民服务之“安全带”，让坐在后排的人民安心、放心、舒心、开心。
年轻干部学习心得体会
江苏省第十四次党代会于 11 月 24 日在南京隆重开幕。吴政隆同志在大会上号召青年人要自觉把个人奋斗融入民族复兴的时代伟业、江苏发展的生动实践，这就要求年轻干部要以思想上的自信、精神上的富足、行动上的担当，奋发有为、开拓进取，奋力夺取“强富美高”新江苏现代化建设的新胜利！
夯实思想之基，筑起不倒城墙。从延安整风的辩证唯物主义思想，到十一届三中全会的“解放思想、实事求是”，再到十九大的习近平新时代中国特色社会主义思想，这些无一不成为广大党员移山回海、披荆斩棘的强大思想武器。在新时代背景下，机遇与挑战并存，年轻干部要将个人与时代伟业相融合，既要深入学习党新的理论思想，做到深学细悟、常学常新；又要回归党史，做到数往知来、温故吐新。在建设社会主义现代化国家的漫漫征途上，还有诸多的“难关”要闯，还有许多的“暗礁”要碰，唯有夯实思想之基，才能
建起乘风破浪、九转功成的不倒城墙。
感悟精神之源，树起不倒旗帜。历史上，中国共产党从一叶小船中走出敢为人先的“红船精神”，从黑色黄金中走出激人奋进的大庆精神，从一身白衣中走出众志成城的抗疫精神。矗立百年的中国共产党，不仅能将这些伟大精神内化于实践之中，担起“沉担子”；又能在实践之中提炼新精神，练就“铁肩膀”。“人无精神则不立，国无精神则不强”。站在两个一百年的历史交汇点上，年轻干部理应树立“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的坚韧精神，敢于斗争，在践行初心使命的过程中，树起不倒的伟大精神旗帜！
践行实干之风，立起不倒事业。“空谈误国，实干兴邦”。张桂梅为斩断贫困代际传递，创办女高；南仁东为建成“中国天眼”FAST，东奔西走；塞罕坝人为建设青山绿水，代代造林。这些时代楷模践行了实干之风，更立起了不倒事业。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。年轻干部应当以“店小二”的心态，撸起袖子，俯下身去，坚持干字当头，做好人民走向幸福路上的“勤务兵”。要到基层去，到艰苦处去，到祖国需要的地方去，直面最突出最棘手的矛盾。面对困难，拿出久久为功的心态，用“透视镜”的洞察力去深入剖析，用“狙击镜”的精准力去靶向解决，以“功成不必在我，功成必定有我”的姿态，不断在历史进程中建新功，立新业。
年轻干部学习心得
基层是国家的基石。习近平总书记高度重视基层工作，强调“基层强则国家强，基层安则天下安”，并要求“‘十四五’时期，要在加强基层基础工作、提高基层治理能力上下更大功夫”。然而由于基层在高强度的任务、高频次的督查、高压力的问责、低激励环境等因素的影响下，产生了人少事多、疲于应对，权小责重、疲软无力，效率低下、疲弱不堪等典型疲态表现，陷入了“疲态治理的怪圈”。如何破解“疲态治理”，对于提高基层工作效率，实现基层减负具有重要意义。
从压担子到引路子，推进目标责任清晰化。制定和完善权责相适的基层责任清单，厘清责任边界，明确基层能干什么、不能干什么，该干什么、不该干什么，深入研究基层工作运行流程，细化任务分工，压实...
篇二：打通最后一公里心得体会
dquo;严真细实快” 作风建设查摆问题清单与整改措施序号 内容 存在问题 整改措施 主管领导 责任 科室 责任人 完成 时限 工作进展
1 “严”字当头，严抓严管严控。坚持严格遵守政治纪律和政治规矩，严格落实中央八项规定精神。坚持严标准、严要求、严督导、严考核，落实“一岗双责”，对重点工作挂图作战、挂账销号，坚决摒弃“低标准、过得去、穷对付”的工作状态，对不能按标准和时限完成任务的严肃追责。
1、虽然各项工作都取得了比较好的成绩，但随着时间的推移，对工作产生了程式化，求稳怕乱。
2、要求不严，制度不严，境界不高，职业倦怠。
1、严抓严管严控。加强执行力，落实“一岗双责”，促使理论学习转化为干事创业的动力。
2、提高思想认识，加强学习，提高工作的自觉性主动性，严字当头，积极进取。
分 管 副 职 领 导
各 处 办
2022.X.X 整理问题清单按时间节点挂账销号，按标准按时限完成。
2 “真”字发力，深学深思深研。坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，着力在学懂、弄通、做实上下功夫。要做到看问题有眼光、有深度，透过现象看本质；要做到正确处理战略和战术的关系，多帮基层解决问题，注重找准工作的痛点、堵点、断点、难点，解决好“船”和“桥”的问题，确保工作有力有序有效推进。
1、在围绕学校管理大局，扩大办学规模，规范制度、活跃思维、打造特色，实现优质教育资源共享方面需要突破和创新。2、调查研究不深入，重点不突出，难点不突破，成功经验少，办法科技含量低。3、深入班组的次数、程度有待进一步增强。
1、深学深思深研。更加注重从深化改革、探索创新的角度去思考和研判问题，从而增强分析能力的能力、提高宏观政策的把握水平。2、对全校工作指导性不能深入浅出，满足于工作完成，沉下身子解剖麻雀少，深入性广泛性不够，没有提炼出指导全校的成功经验。3、增加次数、提高沟通服务水平。
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3 “细”字用心，细心细致细节。坚持精细精准精致，对待每一项工作，都要追求尽善尽美，一丝不苟、善始善终，不出差错、不出纰漏。特别是要借鉴先进地区经验，对全面提高教育质量，积极促进教育公平，努力办好人民满意的教育这一中心任务，抓紧完善长效机制、创新管理举措，下足“绣花”功夫，确保教育领域工作实现大改观。
1、接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大时更是如此。
2、有些工作不精致，缺乏工匠精神，盲目乐观。止步不前，安于现状。
1、细心细致细节。工作中要不断思考，借鉴先进学校的办学经验，实行精细化管理，打造精致校园。
2、高站位思考，低重心运行，加强与山东的合作交流，借鉴学习先进经验重细节谋过程抓全面。
分 管 副 职 领 导
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4 “实”字落地，求实务实扎实。坚持想问题、作决策、干工作要务实求实，杜绝部署“不出屋、不落地”。要巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，进一步增强责任感、使命感，进一步激发工作热情、锤炼务实作风，实打实、硬碰硬地干工作，特别是对决定的事项、部署的工作，要拿出实招硬招，盯紧盯牢、全力推动，确保事事有回首、件件有着落。
1、对于出现的问题缺乏深层次思考。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量，监督落实不够。
2、工作不实，不敢碰硬，常规不夯实，规范不到位，落实智慧欠缺。
1、求实务实扎实。增强责任感、使命感，充分发挥主观能动性，踏踏实实干工作，点点滴滴抓落实。
2、工作不到位，落实有差距，落实是责任是技巧更是智慧，创造和谐的过程中，以人为本感情纽带与制度不对称，加强管理科学性。
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5 “快”字提速，快动快推快干。坚持高效能、快节奏，不拖泥带水，切实增强坐不住、等不起、慢不得的紧迫感和危机感，对党中央决策部署和省委、市委、教育工委工作要求，对各项重点任务和工作部署，都要以“时不我待、只争朝夕”的劲头大干快干、苦干实干，全力以赴往前推，确保各项工作走在前、作表率。
1、工作中偶有“随大流、跟着走”的思想。
2、工作中存在布置快，工作节奏慢，存有等靠守摊思想。
1、快动快推快干。强化“开局就是决战，起步就是冲刺”的意识，抢抓机遇，发挥优势，提高执行力。
2、加强作风建设，不等不靠，提高工作标准，加快工作节奏，撸起袖子加 油干。
分 管 副 职 领 导
各 处 办
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整 理 问题 清 单按 时 间节 点 挂账销号，按标准 按 时 限完成。
“严真细实快”工作作风建设心得体会
一、要做到严肃严格。各项工作都要严字当头、常抓不懈，始终保持工作态度严肃、纪律规矩严明、工作标准严格、工作流程严密。
1.严明纪律规矩。把政治纪律和政治规矩摆在首位，推进政治监督常态化、具体化，坚决做到“两个维护”、捍卫“两个确立”。加强对“关键少数”特别是“一把手”的监督，深化运用监督执纪“四种形态”。严格执行重大事项请示报告制度。树牢红线意识，坚决纠正有令不行、有禁不止行为。持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，深入开展形式主义官僚主义突出问题专项整治。
2.严格依法办事。加强习近平法治思想学习宣传，牢固树立“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的法治理念，切实增强法治意识，一切按照法律办、一切按照规定来，发挥好法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。
3.严格工作标准。拉高工作标杆，建立易比对、可量化的寻标对标、达标创标工作方案。坚持事争一流、唯旗是夺，坚决克服低标准、过得去、穷对付。强化对重点工作任务完成情况的验收、评估、考核，进一步
落实奖惩机制，确保工作过程与结果有机统一。
4.严守工作底线。筑牢底线意识、风险意识，把安全发展贯穿经济社会发展各领域和全过程，着力抓好金融安全、生产安全、食品药品安全、生态环境安全、社会稳定、疫情防控。坚持源头严防、过程严管、失职严惩，健全完善重点领域风险防控措施，常态化开展隐患排查活动，在确保安全的基础上推动高质量发展。
二、要做到求真较真。各项工作都要真抓真干、敢抓敢管，掌握真情况、下足真功夫、解决真问题。
1.摸清一线真实情况。改进调研方式，采取“四不两直”“驻地蹲点”“解剖麻雀”等方式，深入一线调研，掌握第一手情况，坚决杜绝走过场、搞形式。充分发挥驻村第一书记、“四进”攻坚工作组、加强农村基层党组织建设工作队、安全生产专项督导工作组等队伍的作用，完善多渠道信息反馈机制，实时掌握基层一线真实情况，及时了解政策落实情况，有效解决信息不对称和工作不落地问题。
2.确保数据真实准确。结合工作实际，加强对数据资料的科学监测，充分利用现代信息技术等手段，建立重点数据库，切实把本地本部门本领域的数据和情况搞真实、搞准确，严肃查处数字造假、情况造假、经验造假等问题。
3.动真碰硬解决问题。坚持问题导向、需求导向、结果导向，保持认真态度和较真劲头，对工作中的痛点难点堵点问题，动真格、敢叫板，勇于纠偏祛弊，真刀真枪解决问题。
4.建立健全登记台账、运行流程、办结时限、结果反馈等具体制度规定，按照职责范围做好首问负责及沟通协调工作，着力解决推诿扯皮、矛盾上交、责任“甩锅”等问题。
三、要做到细致细究。各项工作都要更加注重细节，强化“细节决定成败”的理念，实施精细化管理，做到研究要细、谋划要细、政策要细、落实要细。
1.政策制定要细致。研究谋划政策措施要具体详细，切实明确具体任务、量化指标、完成时限等，不能泛泛而论、大而化之。充分考虑不同地方、不同领域的实际情况，突出政策的针对性，避免不分具体情况的“一刀切”式做法。
2.工作推进要细化。制定工作方案要具体化，弄清楚干什么、怎么干、谁来干、干到什么程度、什么时间完成，拉出任务清单、责任清单、进度清单，确保无缝对接、责任到岗到人。推进工作要精细化，盯紧抓牢各个环节，把每个细节做到位、做扎实。
3.考核问效要细究。突出考核工作的权威性和导向性，严格考核事项设置程序，逐项细化考核指标，明确各项指标及其对应分值的设置依据，对每一个加分项、扣分项的标准予以细化明确，切实发挥督促考核的正向激励作用。
四、要做到务实扎实。各项工作都要说实话、办实事，谋实策、求实效，力戒形式主义、官僚主义。
1.坚持“一张蓝图绘到底”。以对事业高度负责的态度，咬定青山不放松，一以贯之狠抓落实。树立正确政绩观，立足当前、着眼长远，多做打基础、利长远的事，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。
2.实行“一线工作法”。各级领导干部要带头深入一线，在一线发现问题，在一线解决矛盾，在一线推动工作，在一线锤炼能力，切实打通工作落实的“最后一公里” 3.深化精文减会。持续整治“文山会海”，能不发的文一律不发，能不开的会一律不开，能统筹的督查检查考核一律统筹，坚决杜绝以会议落实会议、以文件落实文件，切实减轻基层负担，让各级腾出时间和精力用在狠抓落实上。
4.务求工作实效。聚焦落实习近平总书记重要指示要求，聚焦国家重大战略落地，聚焦全省高质量发展，
聚焦人民群众急难愁盼问题，扎实实施一批重大工程，推进一批重大改革，办好一批民生实事，确保定一件干一件、干一件成一件。
五、要做到高效快捷。坚持说了就干、干就快干、干就干好，雷厉风行抓落实，按时高效完成工作任务。
1.工作响应要快速。进一步健全完善“第一议题”制度，对习近平总书记重要指示批示第一时间跟进学习，第一时间研究贯彻办法，第一时间推动措施落地。紧跟党中央重大决策部署和省委工作安排，紧密结合本地本部门实际，抓住关键点和窗口期，迅速拿出贯彻落实的思路办法，迅速落到基层和一线，决不能议而不决、不见行动。
2.推进落实要快速。强化时间观念、效率意识，工程化、项目化推进重大工作、重点任务，倒排工期、挂图作战，打出提前量、一切往前赶，决不能拖沓散漫、贻误时机。推行领导干部重点工作和重大项目包保责任制，杜绝当“甩手掌柜”。
3.协同联动要快速。坚持深化流程再造、机制创新，加快“数字山东”“数字机关”建设，运用好大数据、信息化手段，大力推动信息快沟通、问题快会商、责任快落实。各地各部门都要增强大局意识，宁可往
前一步形成交叉，不可后退半步出现空档，决不能各自为战、推诿扯皮 。
篇三：打通最后一公里心得体会
篇 学习《教育督导问责办法》心得体会学习《教育督导问责办法》心得 1
动员千遍， 不如问责一次， 《教育督导问责办法》 （以下简称《问责办法》 ）
为教育督导问责提供了 全面、 系统、操作性强的制度框架， 也为进一步推进新时代教育督导体制机制改革走向深入， 打通督导结果运用最后一公里， 促进督导长牙齿提供了 更为科学、 健全的政策依据和制度设计。
一、 强化学习， 深刻领会《问责办法》 的核心要义《问责办法》 高度凝练、 操作可行， 凸显教育督导特色，系统回答了 “谁来问责” “谁被问责” “责任何在” “怎样问责” 等一系列问题， 体现了 进一步深化新时代教育督导体制机制改革的理论结晶和实践创新成果， 对于强化督导结果运用， 进一步明确督导问责的战略地位， 规范和优化教育督导问责制度的实践， 具有突破性的现实意义。
《问责办法》 明确教育督导问责主体和客体， 规范问责方式， 实施以履职为目 标、 以问题为导向、 以整改为路径、以公开为策略的督导问责流程， 进一步树立教育督导的科学性和权威性。
一是明确问责主体。
兼具同体问责和异体问责主体， 同体问责主体， 由各级人民政府教育督导委员会办公室或者由其牵头相关部门来实施。
异体问责主体， 由县级以上人民政府教育行政部门或
者其他有关部门来实施。
二是明晰问责客体。
各级地方政府及有关职能部门、 各类学校和其他教育机构、 有关督导工作人员等对象， 均可成为问责客体。
三是细化问责原由。
存在教育职责不履行、 不完全履行或不正确履行等具体化问题， 都要被问责。四是明确问责方式。
分为责令检查、 约谈、 通报批评、组织处理、 处分五级处理方式。五是确立问责程序。
明确了 在教育督导问责过程中必须遵守的方式、 步骤、 顺序与时限。
二、 结果导向， 多措并举促进督导结果 有效运用在中办、 国办印发的《关于进一步深化新时代教育督导体制机制改革的意见》 中， 强化督导结果运用和问责手段， 提出了 报告、 反馈、 整改、 复查、 激励、 约谈、 通报、 问责等八项责任追究的方式方法， 由此形成教育督导问责不仅是“责任追究” ， 还包括明确各方责任、 责任监督以及责任追究在内的一整套问责体系。
在教育督导实践中， 要正确处理好教育责任落实和责任追究的关系， 既要重视制度建设， 敢于“亮剑” 问责， 也要避免落入“制度陷阱” ， 切实推进教育履职落地。
为此， 首先， 要加强督导队伍建设。
强督导必先强队伍， 督导队伍理念的先进性、 实践的专业性对督导结果的权威性具有决定性作用。
作为督学， 要与时俱进深度学习， 不断提升政策把握水平和督导专业水平， 成为教育督导的行家里手。
其次， 督导问责要有底气， 督导结果就需保证专业
科学。
一是报告要高质。
确保报告经得起公示， 接受不同受众质疑， 尤其是问题诊断要精准， 要把握督导的“关键问题”和“真问题” 。
二是反馈要及时。
有督必反馈， 而且反馈具有时效性，失去了 反馈的时效必然导致督导效能大大降低。
三是整改要到位。
教育是个缓变量， 对于诊断出的问题，如果没有整改或者整改不到位， 必然不利于教育质量的改进和提升。
四是复查要严格。
对督导整改的复查要严格， 复查不能走过场， 要切中肯綮， 尤其还要注意防止问题反弹， 要形成从问题到复查的督导闭环。
五是激励要有效。
一子落而满盘活， 有效的激励制度能立典型、 树标竿， 充分调动被督导单位及有关负责人的主观能动性， 并产生持续的内驱力。
六是约谈要严肃。
确保约谈过程记录完整， 并报送被督导单位所在地党委、 政府和上级部门备案， 作为政绩和绩效考核的重要依据。
七是通报要有力。
由教育督导机构将教育督导结果和整改情况通报其所在地党委、 政府和上级部门， 要把通报结果与其党政领导班子成员绩效考核、 评优评先、 提拔使用或者转任重要职务硬挂钩。
八是问责要精准。
要紧扣主体责任， 实施精准问责， 防止问责不力或者问责泛化、 简单化。
无论是常态督导反馈的报告， 还是给予督导问责， 都体现着教育督导的工作权威性，检验着督学把
握政策的水平， 最终目 的是解决教育履职不担当、 乱担当， 不作为、 乱作为的问题， 把全面正确履行教育职责的责任传导下去。
三、 突出重点， 全面深化区域教育督导体制机制改革 下一步， 我区将在积极学习、 贯彻《问责办法》 的基础上， 深入推进区域教育督导体制机制改革的实践。
督政方面，充分发挥人民政府教育督导委员会的统筹协调作用， 积极对接国家对省级政府教育履职督导中 对区政府教育履职的要求， 做好迎接区政府教育履职的综合督政准备工作。
同时，进一步深化“四位一体” 的教育同级督政模式， 依法健全对区政府各相关委办局、 街道镇履行教育职责综合督政。
督学方面， 要进一步结合教育十四五规划的要求， 完善区域学校评价指标体系， 凸显区域教育发展特色， 把区域学校党政融合式发展性督导品牌做强。
在重点工作方面， 继续咬定青山不放松， 用钉钉子的精神推动“五项管理”“双减”等专项督导工作落实落地， 深化全国义务教育优质均衡区创建工作和推进学前教育普及普惠区创建， 强化责任落实， 严格责任追究， 树立教育督导的权威， 为办好人民满意的教育保驾护航。
学习《教育督导问责办法》 心得体会 2 根据区教育督导办公室工作要求， 为贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》 ， 压实教育督导问责制度， 特
制定《教育督导问责办法》 。
我校组织全体教师对《教育督导问责办法》 进行了 深入细致的学习研究， 我认为， 《教育督导问责办法》 的出台是贯彻落实党的十九大和十九届二中、 三中、 四中、 五中全会精神， 推进教育治理体系和治理能力现代化的一项重大政治举措， 也是深化新时代教育督导体制改革， 推进教育管理方式转变提供了 基本遵循和行动指南， 具有鲜明的新时代特征， 意义重大， 影响深远。
一、 目标明确教育督导问责 全面贯彻党的十九大和十九届二中、 三中、 四中、 五中全会精神， 深入贯彻落实关于教育的重要论述和全国教育大会精神， 全面贯彻落实党的教育方针， 弘扬社会主义核心价值观， 推动提高教育治理能力， 督促各地各校全面加强党的领导， 坚持社会主义办学方向， 切实履行立德树人职责， 办好人民满意的教育。
《教育督导问责办法》 所称教育督导问责是指各级人民政府教育督导机构在教育督导工作中， 发现地方政府及有关职能部门、 各类学校和其他教育机构、 有关工作人员等被督导对象， 存在不履行、 不完全履行或不正确履行教育职责的问题， 由有关部门依照职能和管理权限进行内部监督和责任追究的一项工作制度。
教育督导问责遵循依法问责、 分级实施、 程序规范、 公开透明的原则。
被督导单位、 有关人员存在本办法规定的问责情形， 需要进行问责的， 适用 本办法。
二、 重点突出强化问责， 是这次教育督导体制机制改革的重
点， 也是督导“长牙齿” 的有力保障。
为此， 被督导的地方各级人民政府和相关职能部门 及其相关责任人有下列情形之一的， 应当予以问责：
（一）
贯彻落实党的教育方针和党中央、 国务院教育决策部署不力， 对学校思想政治教育不重视， 履行规划、 建设、投入、 人员编制、 待遇保障、 监督管理、 语言文字工作等教育职责不到位， 严重影响本地区教育发展。
（二）
违反有关教育法律法规， 学校办学行为不规范，整体教育教学质量持续下降、 教育结构失衡、 侵犯学校合法权益、 群众满意度低。
（三）
教育攻坚任务完成严重滞后， 未按时保质保量完成规定目 标任务。
（四）
教育群体性事件多发高发、 应对不力、 群众反映强烈。
（五）
因履行教育职责严重失职、 安全风险防控体系建设保障或卫生防疫不力， 导致发生重大安全事故或重大涉校案（事）
件。
（六）
对教育督导发现的问题整改不力、 推诿扯皮、 不作为等导致没有完成整改落实任务。
（七）
下级人民政府、 所辖（属）
学校和行政区域内其他教育机构对发现的问题整改不力或整改后出现严重反弹。
（八）
阻挠、 干扰或不配合教育督导工作， 提供虚假信息， 威胁恐吓、 打击报复教育督导人员。
措施有力《教育督导问责办法》 中对被督导单位的问责方式进
行了 详细的介绍 （一）
公开批评。
各级人民政府教育督导委员会办公室以适当方式向社会公开督导报告， 对存在违法违规情形予以点名 批评并视情况通过新闻媒体予以曝光。
（二）
约谈。
各级人民政府教育督导委员会办公室对被督导问责单位相关负责人进行约谈， 作出书面记录并报送其所在地党委和政府以及上级相关部门备案。
（三）
督导通报。
各级人民政府教育督导委员会办公室将教育督导结果和整改情况等通报至其所在地党委和政府以及上级相关部门。
（四）
资源调整。
各级人民政府教育督导委员会办公室通报被督导问责单位所在地党委和政府及有关部门， 要求对被督导问责单位依照职权进行限制或调减。
1、通过《教育督导问责办法》 的出台再加上问责机制进一步的完善， 新时代教育督导体制机制一定能进一步强化督政、督学、 评估监测职能， 强化对下一级政府履行教育职责的督导， 及时发现问题、 诊断问题、 督促整改， 确保党和国家的教育方针政策落地生根。
2.、《教育督导问责办法》 学习心得（乔妍）
《教育督导问责办法》 于近日 颁布， 该办法自 2021 年 9 月 1 日 起施行。办法指出， 被督导的各级各类学校、 其他教育机构及其相关责任人如有违反有关教育法律法规和政策要求， 教育群体性事件多发高发、 应
对不力、 处置失当等情形， 应当予以问责。
《问责办法》 的出台， 是全面贯彻落实党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观， 推进教育治理体系和治理能力现代化的新举措。
该办法所称教育督导问责是指各级人民政府教育督导机构在教育督导工作中， 发现地方政府及有关职能部门、 各类学校和其他教育机构、 有关工作人员等被督导对象， 存在不履行、 不完全履行或不正确履行教育职责的问题，由有关部门 依照职能和管理权限进行内 部监督和责任追究的一项工作制度。
主要问 责对象包括地方各级人民政府和相关职能部门及其相关责任人， 各级各类学校、 其他教育机构及其相关责任人， 督学、 教育督导机构工作人员。
其中， 被督导的各级各类学校、 其他教育机构及其相关责任人有下列情形之一的， 应当予以问责。
如“贯彻落实党的教育方针和党中央、 国务院教育决策部署不力， 在各级教育督导机构组织的评估监测、 督导检查工作中 未达到合格（通过）
标准。
违反有关教育法律法规和政策要求， 在招生入学、 人才培养、 科学研究、 课程开设和教材使用等工作中存在办学行为不规范或出现严重违规” 等。
对被督导单位的问责， 主要通过公开批评、 约谈、 督导通报、 资源调整等方式进行。
对被督导单位相关责任人， 主要通过责令检查、 约谈、 通报批评、 组织处理、 处分等方式进行。
《问责办法》 深入贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机
制改革的意见》 ， 推进教育督导结果的科学运用， 增强教育督导刚性约束， 发挥教育督导的“助推器” 作用。
学习《教育督导问责办法》 心得体会 3 2021 年 7 月 20 日 ， 国务院教育督导委员会印发了 《教育督导问责办法》 （以下简称《问责办法》 ）
， 2021 年 9 月 1 日起即将施行。
《问责办法》 的颁布与实施， 使督导“问责有形、 问责有法、 问责有序” ， 将进一步推动中国特色社会主义教育督导体制机制建立和完善。
一、 学深悟透要义《问责办法》 的法律法规依据是《教育法》 和《教育督导条例》 ， 政策依据是《深化新时代教育督导体制机制改革的意见》 ， 指导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想， 问责目 的是督促各地各校全面加强党的领导、 坚持社会主义办学方向、 切实履行立德树人职责、 办好人民满意的教育。
这些总体要求， 是依法行政、 依法督导的法律依据， 也是纪律规矩。
督政不忘政治、 督法不忘方法、督学不忘学习、 督事不忘求是。
切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性， 更好履责尽责， 敢担当作为。
二、 抓住关键较真《问责办法》 专门对“问责” 制度进行了 系统化、 规范化、 具体化落实， 进一步细化了 谁来问责、什么情况下要问责、 问责情形有哪些等内容， 使各级教育督导机构在开展督导问责时， 有法可依， 有据可考， 有章可循，且有很强的可操
作性。
《问责办法》 明确教育督导问责主体和客体， 规范问责方式， 实施以履职为目 标、 以问题为导向、以整改为路径、 以公开为策略的督导问责流程， 进一步树立教育督导的科学性和权威性。
一是明确问责主体。
兼具同体问责和异体问责主体， 同体问责主体， 由各级人民政府教育督导委员会办公室或者由其牵头相关部门来实施； 异体问责主体， 由县级以上人民政府教育行政部门或者其他有关部门来实施。
二是明晰问责客体。
各级地方政府及有关职能部门、 各类学校和其他教育机构、 有关督导工作人员等对象， 均可成为问责客体。
三是细化问责原由。
存在教育职责不履行、 不完全履行或不正确履行等具体化问题， 都要被问责。
四是明确问责方式。
分为责令检查、 约谈、 通报批评、组织处理、 处分五级处理方式。
五是确立问责程序。
明确了 在教育督导问责过程中必须遵守的方式、 步骤、 顺序与时限。
六、 善抓落实碰硬制度的生命在于执行， 执行制度关键在人。
各级...
篇四：打通最后一公里心得体会
乡村振兴之路心得体会简短 3 3 篇关于乡村振兴之路心得体会简短 1 1
通过学习，我受益匪浅。作为组织委员，怎样抓党建促乡村振兴，引发了我深入的思考。
坚持把党建引领作为推动乡村振兴的根本保障。始终坚持党建引领，进一步理清“振兴什么”“谁来振兴”“怎么振兴”等关键问题。一是强化党建引领振兴的责任落实。把实施乡村振兴战略摆在优先位置，建立健全乡、村两级抓党建引领乡村振兴的责任落实机制;建立健全乡镇党委每月研究党建引领乡村振兴、村党组织书记定期交流等机制。二是突出村党组织领导地位。强化农村党组织领导核心地位，突出政治功能，毫不动摇地坚持和加强党对农村工作的领导。全面推行“四位一体”村级治理机制，全面清查村干部涉黑涉恶违纪行为，把扫黑除恶与加强农村组织建设结合起来，为乡村振兴营造清朗环境。三是打造过硬农村带头人队伍。通过拓宽选育渠道、加强教育培养、完善考核激励、畅通晋升渠道、提高待遇保障等举措，推进村党组织带头人队伍整体优化提升。四是发挥党员示范带动作用。加强农村党员教育管理，深化党员冬春训、党员示范岗、无职党员设岗定责、积分管理、民主评议等做法，通过党员示范带动，大力弘扬社会主义核心价值观，培育农村乡风文明，提升乡村民主和谐水平。五是打造服务型党组织。一方面，改变观念，加强
学习，提升服务的意识和能力;另一方面，着力服务群众，了解村情民意，从抓好群众要求最迫切的事情入手，打通服务群众最后一公里。
坚持把人才振兴作为乡村振兴的关键要素。人才是第一资源。实现乡村振兴，离不开人才的强力支撑，要充分调动农民群众和各类人才参与乡村振兴的主动性和创造性。一是广泛引进人才。一方面，要大力实施本土人才回归工程，完善政策激励机制，鼓励返乡农民工、回乡大学生、退休人员、退役军人以及其他人才返乡进村创业;另一方面，积极招录公务员、事业人员和乡村振兴专干，充实基层工作力量。要善于挖掘有一定技能、技术的“田秀才”“土专家”“种养殖能人”建立本土人才库，发挥本土人才的作用。二是加大培训力度。大力培育新型职业农民，采取线上与线下相结合的方式，为农民颁发执业、培训证书，同时注重提升学历。加强农村专业人才队伍建设，培养扶持一批农民经纪人、乡村工匠、文化能人、手工艺人。三是打造乡村文化人才队伍。大力发展文化产业，打造文化阵地，加强农村文艺骨干、民间艺人、专业人才等的扶持和培养，举办乡村文化艺术节、文艺汇演等文艺活动锻炼人才。四是组建“两支工作队”下乡驻村帮扶。选派专业对口、经验丰富的党员干部，组建乡村振兴工作队和科技人才服务队，扎实开展驻村帮扶、科技帮扶。
坚持把产业兴旺作为乡村振兴战略的重中之重。产业兴则农村兴，产业旺则农村旺。绿色引领，促进一二三产业融合发展。一是全面推进现代农业+创新发展新业态。发展“现代农业+乡村旅游”“现代农业+健康养生”“现代农业+电商”“现代农业+文化”等美丽经济。二是发展新型服务业，盘活农村资源，拓展农民创业就业新途径。推进乡、村、供销合作社组织体系建设，广泛吸纳农民和各类新型农业经营主体入社，积极参与生态养生、休闲观光、乡村旅游、美丽乡村等新兴服务业建设。深入推进“互联网+农业”，继续开展电子商务进农村综合示范，全面推进信息进村入户，依托“互联网+”推动公共服务向农村延伸，强化电商企业与小农户、家庭农场、农民合作社等产销对接，鼓励社会力量运用互联网发展各种亲农惠农新业态、新模式。
关于乡村振兴之路心得体会简短 2 2
时间一天天过去，暑期社会实践结束也有十天了，想到当初我们顶着炎炎烈日东奔西走去了解乡村振兴的发展与进程，在我的记忆里有着许多关于“三下乡”活动的片段，在那里有贫困落后的小村庄里热情的爷爷奶奶;有认真为我们讲解乡村振兴知识的村干部;有刀子嘴豆腐心的政府职员……还有很多人情冷暖，以及我们对乡村现状的认识。
想起我们团队刚刚成立时候的场景，那时我们团队队员之间还不是很熟悉，各自带着自己的想法自己的梦想聚在一起。记得当时我们在一起商量了很多个社会实践主题，但最后我们选择了乡村振兴这个主题。我们好奇农村的经济文化和发展现状，因此想要了解农村的制度框架和政策体系，探究农村的发展奥秘和建设改革。
我们都是第一次做社会实践，每个人都会因为未知的将来而感到一丝丝紧张，但也被未知的事情所吸引，我们每个人都很努力怕被别人甩远。也许有些最初的队员因为有些原因而退出，但是团队每次在一起开会在一起做事大家都会提出自己的看法不断完善团队的基础。记得当初每次开会时间都很难定，我们来自不同专业，我们各有各的事情，但是大家都会为团队着想挤出自己的时间，因为我们是一个团结的团体。
为此，以青春的名义，以时代的号召，我们将成立主题为“改革开放之乡村振兴”的社会实践调研团。创造一个挑战自己的机会，促进十堰地区农村的发展。并希望通过此次调研让广大农民朋友学习更多的先进思想与理念，建设一个农业强、生态美、农民富的全面发展的乡村。我见青山多妩媚，料青山见我应如是，与改革同行，与振兴为伍，与发展为伴，与复兴为友!
关于乡村振兴之路心得体会简短 3 3
人才是社会干事创业的第一资源。大学生则是人才当中最主要的力量。大学生都是接受了高等教育的人，其素质和能力还是值得信赖的。近年来，不少地方对于大学生越来越重视。很多农村地区，长年难以摆脱贫困。关键还是在于人才方面出了不少问题。近日，一篇名为《让大学生成为乡村振兴生力军》的文章更是旗帜鲜明表达了大学生应该不断为乡村振兴助力，促进早日实现乡村振兴的发展战略。
很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能解决很多乡村振兴发展的问题。
新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突
飞猛进难以为继。因此，解决偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。
篇五：打通最后一公里心得体会
路线最后一公里问题心得体会在第一批群教活动结束和第 XX 批活动开始的阶段， **总书记强调“最后一公里” 问题， 是对搞好第 XX 批党的群众路线活动提出了更高标准和要求。
联系群众、 服务群众， 是党的性质和宗旨所决定的， 同时也是党的群众路线教育实践活动的总要求、 总目标。
应该说，党的群众路线第一批教育实践活动， 已经取得了联系服务群众的初步成效， 但离“让人民完全满意” 还有一定的距离。
对于我们市级部门而言， 面对基层群众也更近， 能不能取得让人民满意的实效， 关键看能否解决联系和服务群众“最后一公里” 问题。
最近， 我局党员、 干部深入学习贯彻中央八项规定， 边学边改、 立行立改， 通过“双联”、“走基层” 活动实地走访、 听取汇报、 座谈交流等方式， 广泛听取基层干部群众意见建议， 下面就如何切实解决联系服务群众“最后一公里” 问题谈谈我个人的看法。
一、 要弄清什么是“群众” 的问题
解决联系和服务群众“最后一公里” 问题， 一个基本的问题是搞清楚什么是群众。
活动开展中， 有的认为， 我就是群众， 走群众路线是领导的事， 和自己没什么关系。
还有的认为， 群众一没钱、 XX 没权， 而且不少群众没文化、 没知识， 思想保守， 观念落后， 走“群众路线” 不如走“上层路线” 管用。
只有正确理解“群众” 这个概念的
内涵， 才能真正从理论上提高对马克思主义群众观和党的群众路线的认识， 在实践中自觉坚持群众路线。
那么， 什么是群众呢？ 一是从最广泛的意义上来说， 群众是指人民群众， 包括劳动群众和最广泛的爱国统一战线范围内的广大群众。
我们之所以强调群众是真正的英雄，就是要树立人民群众是推动历史发展的真正动力的唯物史观， 与个人英雄主义史观区分开来。
要相信群众， 依靠群众， 为了群众， 通过党的理论、 路线、 方针、 政策和各项工作， 不断实现工人阶级、 农民阶级和最广大人民群众的根本利益。
这里， 群众不是特指张三、 李四，同时又离不开一个个普通的张三、 李四。
要把最广大人民群众的根本利益与群众的具体利益统一起来； XX 是从党的建设角度， 对党员来说， 非党员就是群众； 对领导、 干部来说， 非领导、 非干部就是群众。比如， 平时讲的党群关系、 干群关系， 就是从党的建设角度来理解和运用群众这个概念的。
作为党的基层组织、 党员和领导干部， 要能够为本地区、 本单位群众着想， 做到眼里有群众， 把群众冷暖装在心里，切实做好职责范围内的群众工作。
不能把人民群众这个概念挂在嘴上， 而把实际的、 具体的群众工作丢到一边。
强调党员意识、 干部作风， 很重要的是要求党员、 干部树立密切联系群众和服务群众的观念；三是从某个人的微观层面来看， 群众指的是这个人的周围的人们， 包括一般的同事、 服务的对象， 以及其他相关人员。
人们平时所说的群众关系好坏， 就是指一个人与其周围的人们相处的情况。
虽然这个人可能不是党员、 不是领导干部， 其周围的人们也谈不上是最广大的人民群众， 但是任何人的工作、 学习、 生活都离不开一定的群众关系。
对于党员、 干部来说， 坚持“活动” 要求， 搞好与周围群众的关系，是凝心聚力干事业的重要基础。
对于普通群众来说， 搞好与周围人们的关系同样也是工作学习生活的重要基础。
可见， 群众这个概念的内涵是多层面的， 不能见大不见小， 空讲群众观， 看不到身边的群众； 也不能见小不见大， 只强调身边的、 周围的特殊情况， 看不到最广大人民群众的根本利益要求。
人们在讲群众问题时， 往往是与特定的事业（中心工作或重点工作）
紧密联系在一起的。
群众， 是推动这个事业发展的群众； 事业， 是关乎这些群众切身利益的事业。
因此， 一旦离开事业来谈群众， 或离开群众谈事业，都是带有局限性的。
我们要全面理解和把握群众这个概念， 自觉解决联系服务群众“最后一公里” 问题。
二、 如何认识和看待联系和服务群众“最后一公里” 的问题
从我们的实际情况来看， 联系和服务群众 “最后一公里”的问题，从上到下， 从内到外， 都还普遍存在。
联系群众和服务群众“最后一公里”， 虽然离得不远， 但还是有距离。
我们绝不能小视“最后一公里” 的问题。
我们与群众“最后一公里” 的距离， 实际上不是太近，而是太远， 远到我们看不到群众日常的生产生活情况， 远到感受不到群众日常的疾苦冷暖， 远到群众要跑很长的路、 流很多的汗来办事、来请求帮助。
这个“最后一公里”， 讲述的是距离， 表现的是一种隔阂， 暴露的是一种感情。
作为一名党员领导干部， 应该与普通群众保持“零距离”， 就是要在群众当中， 心贴心、 手拉手， 不应该存在“最
后一公里” 的问题。
这“最后一公里”， 让每一名党员干部深刻反思。在开展群众路线教育实践活动中， 我们要让思想灵魂、 党风党纪、 政风政纪来一次急行军， 向着群众的疾苦跑步前进， 以最快的速度消除这“最后一公里” 的距离， 真正融化在群众当中， 真正和群众在一起，真正做到密切联系群众， 真诚地服务群众， 维护群众的根本利益； 我们要通过这次教育实践活动， 解决这“最后一公里” 的问题， 真正和群众心连心、 手拉手， 一起向前冲。
三、 如何才能通过开展党的群众路线教育活动， 真正解决联系和服务群众“最后一公里” 的问题
解决联系和服务群众 “最后一公里”问题， 要发挥领导带头作用，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部特别是领导干部的先锋模范作用， 努力建设服务型党组织， 全力打造信念坚定、 为民服务、勤政务实、 敢于担当、 清正廉洁的干部队伍。
3 月来， 我局党组书记、局长、 局教育实践活动领导小组组长**同志率先垂范， 践行党的群众路线， 带领局教育实践活动领导小组办公室、 局纪检监察室、 综合科、工业科有关同志， 先后深入到各区（县）， 接地气、 问政于民、 问需于民、 问计于民、 倾听群众心声。
特别是与我局“双联” 对象**等14 个相关部门召开座谈会， 着力解决**广大群众在生产生活方面存在的实际困难和具体问题。
这种责任明、 方向正、 作用显， 解决联系和服务群众“最后一公里” 问题， 充分体现在党组织的责任落实和一
把手的作用发挥。
解决联系和服务群众 “最后一公里”问题， 要始终突出问题导向。聚焦“四风” 问题， 是党的群众路线教育实践活动的主题。
联系群众、服务群众， 最终的落脚点是要切实解决群众反映强烈的突出问题， 这就要求我们在第 XX 批教育实践活动中， 必须坚持主题不变、 镜头不换， 始终突出问题导向， 坚持反对“四风”， 从群众最关心、 最迫切的问题入手， 以问题整改开局亮相， 以问题整改注入动力， 如我局在活动开展动员会第 XX 天， 按照 “边学边改、 立说立行” 要求， 为确保政令畅通， 严肃会议纪律， 端正会风， 整顿“四风” 从“会风”开始， 发出《关于进一步严明会议纪律的通知》， 着力解决发生在群众身边的不正之风问题。
解决联系和服务群众“最后一公里” 问题， 要以解决“四风” 问题为突破口， 加强和改进作风建设。
这次教育实践活动提出“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 既形象生动、 内涵丰富， 又一语中的、 切中要害。
贯彻好这个总要求， 必须坚持联系实际， 以整风精神开展批评和自我批评。
要彻底打消怕抓辫子、 怕扣帽子、 怕丢面子、 怕伤和气、 怕穿小鞋、 怕丢选票的思想顾虑， 心无旁骛、 专心致志地投入到批评和自我批评中去。
特别是要开好民主生活会， 必须下功夫扫除各种“拦路虎”。
归纳起来， 需要解决浅、 怕、 泛、 诚、 改五大问题：
一是笃学慎思， 解决“浅” 的问题； XX 是交心沟通， 解决好“怕” 的问题； 三是把脉聚焦， 解决好“泛” 的问题； 四是推心
置腹， 解决好“诚” 的问题； 五是立言立行， 解决好“改” 的问题。RZ3M1 vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uT lHg8FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1 z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg7 1BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zD MMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1z6P0bIh6uTlHg8FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1 z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9IyvO1z6PZMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1 z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fw uz5Vc4r6rj zD MMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1z6P0bIh6uTlHg8FZIg7 1BQpoFOqqq7Zypt8 PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3 M1vaELHyXoqKrtMvO1 z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1 z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFO qqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1 z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7 Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1z6P0bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1 z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1 vaELHyXoqKrtMnA2Fw uz5Vc4r6rjzDMMzCvO 1z6PZ3 M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rj zDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1 vaELHyXoqKrtMnA2Fw uz5 Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8 FZIg71 BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PRZ3M1vaELHyXoqKrtMvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6PZ3M1vaELHyXoqKrtMnA2Fwuz5Vc4r6rjzDMMzCxkInI9CdF90bIh6uTlHg8FZIg71BQpoFOqqq7Zypt8PNLVxFKSuf0IyvO1z6P RZ3M1 vaELHyX
篇六：打通最后一公里心得体会
数字化发展 建设的心得体会
以习近平同志为核心的党中央高度重视数字化发展，明确提出数字中国战略。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），明确提出要“加快数字化发展”，并对此作出了系统部署。这是党中央站在战略和全局的高度，科学把握发展规律，着眼实现高质量发展和建设社会主义现代化强国作出的重大战略决策。
一、深刻认识加快数字化发展的重大意义 习近平总书记明确指出，加快数字中国建设，就是要适应我国发展新的历史方位，全面贯彻新发展理念，以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新
辉煌。加快数字化发展，对“十四五”时期经济社会发展具有十分重大的意义。
（一）加快数字化发展，是建设社会主义现代化强国的基础性先导性工作，是构筑数字化时代国家竞争新优势的战略选择。纵观世界文明史和社会发展史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命，每一次科技革命和产业变革都给生产力带来质的飞跃。当前，人类社会正在进入以数字化生产力为主要标志的全新历史阶段，世界主要国家都把数字化作为经济发展和技术创新的重点，能不能适应和引领数字化发展，成为决定大国兴衰的一个关键。面对世界百年未有之大变局，我们要加快建设社会主义现代化强国、推动实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧抓住数字技术变革机遇，充分释放数字化发展的放大、叠加、倍增效应，抢占新一轮发展制高点，牢牢把握时代主动权。
（二）加快数字化发展，是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局和打造高质量发展新引擎的现实需要。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，以数字经济为代表的新动能加速孕育形成。2019 年我国数字经济增加值达 35.8 万亿元，占国内生产总值比重达 36.2%。数字化发展从根本上改变了传统经
济的生产方式和商业模式，全面渗透和深刻影响生产、流通、消费、进出口各个环节，既有利于加快推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，有效应对日益复杂的国际大环境、保障我国经济体系安全稳定运行，又有利于拓展经济发展新空间、培育经济发展新动能、推动经济高质量发展，加快实现质量变革、效率变革、动力变革。
（三）加快数字化发展，是提升公共服务均等化普惠化便捷化水平、满足人民日益增长的 美好生活需要的重要途径。数字技术极大拓展人们的生活半径，打破地域阻隔和时空限制，深度融入群众生产生活的方方面面，在便利城乡居民生活、优化公共服务能力水平、促进脱贫攻坚事业发展等方面提供了有力支撑。特别是在抗击新冠肺炎疫情中，以大数据为代表的数字技术发挥了重要作用。“十四五”时期要更好满足人民群众对更高水平公共服务的期待和需求，必须加快数字化发展，缩小数字鸿沟，有效创新公共服务提供方式，增强公共服务供给的针对性和有效性，让亿万人民在共享数字化发展成果上有更多获得感。
（四）加快数字化发展，是加快转变政府职能、 促进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。随着经济社会持续快速发展，传统的治理模式和“人海战术”已越来
越难以适应现代治理的需要，必须依托现代信息技术变革治理理念和治理手段，全面提升政府治理效能。加快数字化发展，不仅可以掀起政府部门科学化精准化的效能革命，还能在深化“放管服”改革、优化营商环境、更大激发市场活力和社会创造力等方面发挥更多作用，对政府治理理念、治理结构、运行机制、行为模式及资源配置等带来深层次的结构性变化，有力助推国家治理体系和治理能力现代化。
二、加快数字经济、数字社会、数字政府建设 数字经济、数字社会、数字政府，是数字化发展的重要组成部分，三者互为支撑、彼此渗透、相互交融。
（一）做大做强数字经济，打造具有国际竞争力的数字产业集群。《建议》提出，要推进数字产业化和产业数字化，推动数字经济与实体经济深度融合，为我们明确了“十四五”时期数字经济发展的重点。一是推动数字产业化，通过数字技术催生新产业，推动数字产业形成和发展。培育壮大数字产业，完善信息通信、软件服务等数字产业链，推动大数据、人工智能、数字货币、区块链等产业发展，统筹布局一批高水平数字产业集聚区。加快培育数字化新业态，利用互联网整合线上线下资源，支持平台经济、共享经济、众包众创、个性化定制等。发展数字文化产业，
拓展数字创意、数字出版、数字影音等数字文化内容。二是加快产业数字化，利用数字技术全方位、全角度、全链条赋能传统产业，提升全要素生产率。大力发展智能制造，实施工业互联网创新发展战略，支持工业机器人、传感器、超高清视频等发展，建设智能工厂、智能车间，发展普惠性“上云用数赋智”，推动制造业数字化、网络化、智能化。加快发展数字农业，普及农业智能化生产、网络化经营，依托互联网促进农产品出村进城。促进服务业数字化发展，加快金融、物流、零售、旅游等生活性服务业和服务贸易数字化进程。
（二）加强数字社会建设，提升公共服务、社会治理等数字化智能化水平。《建议》明确提出了建设数字社会的目标要求，我们要深入推进数字技术在公共服务、城市治理、乡村振兴等方面的广泛应用。一是拓展数字化公共服务。运用数字技术解决社会公共问题，深度开发各类便民应用，加快发展数字教育、数字医疗、数字社保、数字就业、数字住房等，推进信息惠民。二是打造新型智慧城市。依托“城市大脑”构建智能化治理体系，强化数字技术在城市规划、建设、治理和服务等领域的应用，推进智慧交通、智慧安防、智慧物流、智慧社区、智慧水利等建设，提升城市管理科学化、精细化、智能化水平。三是推动数字乡村建设。加大农村互联网建设力度，扩大光纤网、
宽带网在农村的有效覆盖，建设宽带乡村。加快农村管理服务数字化进程，构建涉农信息普惠服务机制，提升农民生活数字化服务水平。四是提高全民数字化能力。构建符合我国国情的数字素养教育框架，加强数字技能普及培训，提升全民数字技能，积极营造数字文化氛围。
（三）加强数字政府建设，全面提升政府治理效能。党的十九届四中、五中全会都明确提出要加强数字政府建设，这是提升国家治理体系和治理能力现代化水平的重要途径。近年来，全国各地大力推进“互联网+政务服务”，从“数字政府”到“智慧治理”，从“只进一扇门”到“最多跑一次”，有效打通政务服务“最后一公里”。要按照《建议》提出的要求，更大力度推进数字政府建设。一是打造全国一体化政务信息平台。强化政务信息系统集约建设，加快建成覆盖全国、统筹利用、统一接入的数据共享平台、政务服务平台、协同办公平台，推动网络通、系统通、业务通、数据通，实现跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务协同管理和服务。二是推进政务流程全面优化、系统再造。加快政府管理服务标准化、规范化、透明化，推动政务事项同步分发、并联审批、协同办理，提高政府行政效率，实现扁平化管理和精准高效协同，打造全面网络化、高度信息化、服务一体化的现代政府治理新形态。三是大力提升政务服务水平。积极主动运用数字技术
和互联网思维改进政务服务模式、拓展政务服务功能，打破部门间地区间信息壁垒，推动更多民生服务事项“一网通办”、更多涉企服务事项“一站式”办理和“不见面”审批，让百姓少跑腿、数据多跑路，更好解决企业和群众办事难、办事慢、办事繁问题。
三、做好数据资源的开发、利用、保护 数据是推动数字化发展的关键要素。随着经济活动数字化转型加快，数据对提高生产效率的乘数作用不断凸显，已成为最具时代特征的生产要素。针对数据爆发增长、海量集聚的特点，要充分发掘数据资源要素潜力，更好发挥数据的基础资源作用和创新引擎作用。
一是建立数据资源基础制度和标准规范。这是管好用好数据资源的重要基础和前提。要完善数据基础通用标准和关键技术标准，建立国家数据资源目录体系，提高数据质量和规范性。制定数据资源确权、开放、流通、交易相关制度，完善数据产权保护制度，加强技术专利、数字版权、数字内容产品等保护。明确数据流通、跨境传输等基础性规则，加强数据跨境流动的安全评估和监管。建立统一规范的数据管理制度，系统全面地采集、汇聚、整合、存储数据资源，优化数据资源全生命周期管理。
二是扩大基础公共信息数据有序开放。数据只有连起来、跑起来、用起来，才能发挥最大作用。依托国家数据共享和开放平台体系，加快推动政府数据共享交换，优化经济治理基础数据库，运用大数据更好感知社会态势、辅助决策施政。建立公共数据开放负面清单，促进企业登记、交通运输、气象等公共数据有序开放。推动公共数据与企业数据深度对接，规范数据开发利用场景，提升社会数据资源价值。建立统一有序的数据交易机制，支持建立一批数据交易中心，推动数据资产评估、定价、交易、质押、抵押，鼓励数据资源合规交易、有序流通、高效利用。
三是加强数据资源安全保护。安全是发展的前提，推动数字化发展必须强化数据安全保障。要加快数据安全法规制度建设，整体提升国家数据安全立法水平。加强金融、能源、电力、通信、交通等领域关键信息基础设施安全保护，强化国家关键数据资源保护能力，增强数据安全预警和溯源能力。建立政府和企业数据安全信息共享机制，提升全天候全方位安全态势感知和持续防护能力。完善数据分类分级安全保护制度，制定数据隐私保护和安全审查制度，加强政务数据、企业商业秘密和个人信息保护。
四、加强数字化发展的支撑保障
数字化发展是一项复杂系统工程，要按照《建议》要求，遵循数字化发展的规律和特点，加强数字化发展的统筹协调，加大基础设施、技术创新、开放合作等方面的支撑力度。
一是强化顶层设计。研究制定国家数字化发展战略规划，加强对数字化发展的战略指导、制度设计、政策支撑。加快建立完善适应数字化发展的法律体系，健全完善市场准入、市场秩序、平台管理、消费关系、技术创新、知识产权、安全保障等法律法规。完善数字经济市场监管体系，明确区块链、人工智能等新兴领域和数字版权、数字货币等方面规则，引导微商电商、网络直播等规范健康发展，营造良好的市场环境。
二是完善基础设施。科学布局支撑数字化发展的基础网络体系，加快构建高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，形成万物互联、人机交互、天地一体的网络空间。统筹推进数据中心、工业互联网等新型基础设施建设，提升 5G、人工智能等应用场景支撑能力。加快传统基础设施数字化升级，支持城市公用设施、建筑、电网、地下管网等物联网应用和智能化改造。
三是突破核心技术。核心技术是国之重器，是实现数字化发展的基石。要提高数字技术基础研发能力，集中力
量突破通信网络、集成电路、核心电子元器件、人工智能、基础软件等领域前沿技术和关键核心技术。加快自主创新技术应用，大力发展信创产业，实施更积极的自主安全产品采购政策，打造自主创新、安全可靠的数字产业链、价值链和生态系统。促进产学研深度融合，培育一批数字领军企业，打造多层次、多类型数字化人才队伍。
四是扩大开放合作。数字技术让世界变成了地球村。要支持推进数字经济贸易，加强网络基础设施、大数据、云计算、电子商务等领域国际合作，建设数字丝绸之路。积极参与数字化国际规则制定，引导互利共赢的跨境电商、市场准入、数据流动等国际贸易和投资新规则，鼓励企业在国际标准制定中发挥作用，提出更多中国方案。推进网络空间全球治理，推动建立多边、民主、透明的国际互联网治理体系，构建网络空间命运共同体。
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