心理考试答案第1篇研究者通过对图画、作业、日记等作品的分析来了解儿童心理活动的方法是()A重点观察法B间接观察法C定期观察法D直接观察法学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼下面是小编为大家整理的心理考试答案8篇,供大家参考。
心理考试答案 第1篇
研究者通过对图画、作业、日记等作品的分析来了解儿童心理活动的方法是( )
A重点观察法
B间接观察法
C定期观察法
D直接观察法
学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在 ( )
A20世纪之前
B19世纪之前
C18世纪之前
D17世纪之前
遗传决定论的代表人物是 ( )
A华生
B格塞尔
C霍尔
D高尔顿
环境决定论的代表人物是 ( )
A格塞尔
B霍尔
C高尔顿
D华生
美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是( )
A环境决定论
B二因素论
C遗传决定论
D相互作用论
世纪中叶，人们发现，遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认，只是两者间的作用不同而已，心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于 ( )
A环境决定论
B二因素论
C相互作用论
D遗传决定论
世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是 ( )
A相互作用论
B遗传决定论
C环境决定论
D二因素论
“给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境、我从这些婴儿中随机帛取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐或小偷????”华生这段话的实质是( )
A二因素论
B遗传决定论
C环境决定论
D相互作用论
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )
A生理发展
B人格发展
C主导发展
D认知发展
列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )
A主导作用
B生理发展
C种系演化
D认知发展
艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )
A生理发展
B人格特征
C认知发展
D主动活动
弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )
A生理发展
B人格特征
C“里必多”投放身体的部位
D主导活动
施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是 ( )
A主导活动 B认知发展
C种系演化 D生理发展
以下关于教育在儿童心理发展中的作用的观点，错误的一项是 ( )
A教育具有引导和促进心理发展的作用
B教育具有决定心理发展的作用
C教材和教法应适应儿童的认知发展规律
D教育的效果取决于选择启发的时期
“最近发展区”概念的提出者是 ( )
A维果茨基
B皮亚杰
C列昂节夫
D弗洛伊德
一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现：2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是( )
A个案研究
B纵向与横断相结合的研究
C纵向研究
D横断研究
在特别创设的条件下，有时要利用专门的仪器和设备，严密控制条件并且可以重复研究，这是 ( )
A自然实验法
B教育实验法
C实验室实验法
D临床法
一种既具有实验室实验法和观察法的一些优点，又在很大程度上弥补两者的不足的研究方法是 ( )
A自然实验法 B访谈法
C临床法 D测验法
某种研究的一般做法为：先由主试者提出任务(以口头、实物和口头相结合的方式)由被试者回答(以口头、操作和口头相结合的方式)，主试者根据回答情况进一步提出问题，以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释，直到主试者感到满意为止。这种研究方法是( )
A观空法
B临床法
C实验法
D访谈法
认为没有环境因素、遗传因素的作用无从体现;反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是 ( )
A环境决定论
B遗传决定论
C二因素论
D相互作用论
划分心理发展阶段的依据应是 ( )
A生理发展
B种系发展
C心理发展事实
D主导活动
教育差别和遗传差别对心理发展的影响是 ( )
A教育差别的影响大于遗传差别
B遗传差别的影响大于教育差别
C两者的影响完全相同
D两者的影响完全不同
如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的 ( )
A教育性原则
B能动性原则
C客观性原则
D整体性和相互联系性原则
有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是 ( )
A整体研究与分析研究
B横断研究
C纵向研究
D纵向与横断研究相结合的研究
在儿童的日常活动(游戏、学习等)中，改变或控制儿童的某些条件，以研究儿童心理特征的变化。这种研究方法是 ( )
A观察法
B实验室实验法
C自然实验法
D临床法
维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名的概念是 ( )
A关键年龄
B最近发展区
C人为的发展
D文化历史发展理论
通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是 ( )
A观察法
B自然实验法
C作品分析法
D实验室实验法
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是( )
A二因素论
B环境决定论
C遗传决定论
D相互作用论
研究者通过某种媒介(如儿童的绘画、手工制作、日记等作品)来了解儿童心理活动方法，是 ( )
A谈话法
B作品分析法
C实验法
D测验法
同一个研究课题，选取不同文化背景 儿童进行研究，以探讨儿童心理发展的共同规律这种研究方式是 ( )
A跨文化研究
B横断研究
C纵向研究
D个案研究
儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的 ( )
A形式运算阶段
B具体运算阶段
C前运算阶段
D感知运动阶段
发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，积极的成果坚持的能力和自主的能力，此为艾里克森关于个体心理发展的 ( )
A学龄期
B学前期
C儿童早期
D婴儿期
在有指导的情境下，借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异，叫做 ( )
A最近发展区
B个别差异
C群体差异
D关键区
应用于某个单一被试上的追踪研究，属于 ( )
A横断研究
B纵向研究
C个案研究
D组群研究
心理考试答案 第2篇
一、选择题
[单选题]英文缩写CRT代表的是瑞文测验的()。
标准型
彩色型
离级型
联合型
[单选题]共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()
有利于咨询师个人成长
建立积极的咨询关系
有利于咨询师自我表达
可使求助者感到满足
[单选题]人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫()。
言语
内部言语
语言
符号系统
[单选题]韦氏智力量表的分量表主要包括()。
城市量表和农村量表
言语量表和操作量表
成人量表和儿童量表
个体量表和团体量褒
[单选题]B=F(P，E)中的E是指()
个人
个人所处的环境
行为
函数关系
[单选题]一般来说，人在()情感体验时，最为深刻。
身体运动
身体接触
目光接触
身体欠安
[多选题]从业人员在职业技能上坚持“与时俱进”的要求包括()。
立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点
立足国际，实施以模仿、复制为主的职业技能提高策略
立足未来，践行终身学习的理念
立足实际，树立只有掌握高技能才能拥有一切的职业意识
[多选题]根据皮亚杰的理论，图式从低级到高级发展是通过()的形式进行的。
整合
平衡
顺应
同化
[多选题]不同理论流派的指导方法是()。
完形学派习惯于做角色扮演的指导
行为主义源学派指导求助者进行各种行为的训练
理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
[多选题]下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是()。
爱国守法
诚实守信
服务群众
宽容和谐
11[单选题]关于“虚构”，下列说法中不符合虚构概念的是()。
以记忆中的事实来弥补他所遗忘的一段经历
虚构内容常常变化
多见于脑器质性疾病
很容易受暗示的影响
12[单选题]干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为().
前摄抑制和倒摄抑制两种
前干扰和后干扰两种
前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种
前干扰、中干扰和后干扰三种
13[单选题]平等待人的精髓是()。
理解相同尊重微笑
14[单选题]同事间建立信赖关系，合宜的做法是()。
要敢于当面批评同事的不当言行
同事间相互认同
恩威并用，以威信促信赖
敢于两肋插刀，赴汤蹈火
15[单选题]初诊接待中的语言表达应注意()。
语速适中不用术语语速缓慢不可重复
16[单选题]“性”属于()概念。
生物学心理学社会学人类学
17[单选题]WAIS—RC的言语部分共包括()个分测验。
18[多选题]皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为()基本因素。
经验成熟平衡化社会环境
19[多选题]合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括().
自我关怀自我指导敢于尝试严于律己
20[多选题]社会主义核心价值本系包括()
马克思主义指导思想
中国特色社会主义共同理想
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
社会主义荣辱观
[单选题]初诊接待中向求助者介绍心理咨询时，正确的说法是()。
心理咨询按照求助者的要求解决问题
心理咨询不能够解决求助者的全部问题
没有必要告知求助者什么是心理咨询
求助者不必了解心理咨询过程如何进行
[单选题]在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。
进行可靠性验证，并做必要的说明
直接使用，并作为重要的参考依据
先行筛选，避免对求助者构成伤害
注意排序，不对求助者形成暗示
[单选题]假如你的工作压力很大，每天忙忙碌碌，感觉不到快乐。这时，你会()
换一份新工作
找几个朋友宣泄一下
想办法多充充电
没办法，以后再说
[单选题]把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于()。
被害妄想钟情妄想关系妄想夸大妄想
[单选题]对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中符合“医学标准”的涵义的是()。
将心理障碍当做躯体疾病一样看待
将心理问题与统计学标准联系起来
将症状当作内省经验标准
将心理过程当做重要分析点
[多选题]关于MMPL，下列说法正确的包括()。
适用于16岁以上的受测者
包括卡片式和手册式施测方式
包括十个临床量表和四个效度量表
采用T分数记分
[多选题]幼儿思维的特点包括()
具体形象思维
以来具体内容的逻辑思维
逻辑思维开始萌芽
抽象逻辑思维
[多选题]儿童心理障碍包括()。
多动多余动作缄默模仿动作
[多选题]游戏对儿童心理发展的意义主要包括()。
促进认知体现创造性能力培养健全人格增强体质
[多选题]初诊接待时，心理咨询师应该()。
态度平和诚恳
表现谦逊随和
使用礼貌语言
尽量有求必应
心理考试答案 第3篇
1、单项选择题 把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维()
A、探索答案方向的不同划分的
B、是否具有创造性划分的
C、形态划分的
D、内容划分的
2、多项选择题
一般资料;某男，25岁，初中毕业，车工，目前已病休1年。
案例介绍：5年前在车间当学徒的时候，脑子里就经常听到嗡嗡的虫叫声和车床的鸣叫声，医生检查诊断为神经性耳鸣，药物治疗无效。19岁不顾家里反对与认识半年的女孩结婚，婚后不久有一次外出，家里被盗，邻居帮助报了案。自此以后就开始怀疑是邻居干的，邻居多次解释都无法说服，求助者也拿不出证据，但就是坚信不移。近一年来开始怀疑邻居在背后说自己的坏话，破坏自己的人际关系，向家人说邻居使用了一种机器，发射电波辐射自己全家，自己脑子里的神经细胞都被这种电波烧干了，双侧肝脏有烧灼感。给家人说自己内心的想法好像全世界人都已经知道了。妻子发现求助者半年来时常自言自语，一会高兴一会生气，对家人的感情也变淡了，谁都不信任，越来越不愿意和家人在一起，外出也很少，平时沉默寡言，很少主动说话，被询问时则回答：“没什么要想的，也没什么可说的。”自己在家把门窗都封死，买菜的时候都是到垃圾桶里捡别人丢下的菜叶，衣服也不换洗，也不洗脸刷牙。家人为了帮助他，以检查他的想法是否真的被人知道了为由，带他来进行心理咨询。
该求助者存在的思维障碍不包括()。
A、思维迟缓
B、思维破裂
C、思维被控制感
D、思维被洞悉感
3、单项选择题 常模样本量的大小，一般最低不小于()。
A、100或500
B、800或1000
C、20或25
D、30或100
4、单项选择题 《公民道德建设实施纲要》提出，必须在社会上大力倡导()的道德规范。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
五讲、四美、三热爱
社会公德、职业道德、家庭美满
5、多项选择题 某咨询师在接诊时，经常过多地了解求助者的个人资料和重要社会关系，而对求助者的求助问题则往往草草处理，该咨询师()。
A、应加强职业道德教育
B、应提高职业技能
C、其做法不符合劳动法的有关规定，没有完成相应的咨询任务
D、以上都不对
6、单项选择题 SDS的评定对象是()。
A、具有抑郁症状的成人
B、具有强迫症状的成人
C、具有抑郁症状的儿童
D、具有强迫症状的儿童
7、多项选择题 求助者目前状态的整理不包括()。
躯体感觉和体检报告
情感表现和自控能力
生活方式和经济状况
家庭情况和婚姻状况
8、多项选择题 一般资料：周某，女性，28岁，大专毕业，教师，已婚。
自我报告：3年前和丈夫结婚。婚后他长期在外边做生意，我们在一起的时间比较少，他不太会关心人，我心里对他也有埋怨。2年前我查出有“子宫内膜异位症”的毛病，医生说我不容易怀孕。去年10月我总算生了一个女孩，刚生下来的时候，小孩的样子真难看，当时心里很失望。后来才知道孩子生下来的时候都是那样子的。在家坐月子期间，请了一个月子保姆，她老是说我这么胖这么难看。刚生过孩子的人都会胖些的嘛，可她老是讽刺我;还有她很多做法让我实在受不了，可我又不敢讲她。因为她是一个朋友引荐过来的，怕伤害了朋友的情面，只好心里忍受。但我越来越不高兴，晚上睡不着觉，在床上翻来覆去，就算睡了也是在做恶梦，早上2点多就醒了，心情特别糟糕，不知这一天如何才能挺过去，到了下午心情稍微好一点，有时还会感到身上一阵阵地发冷发热，出汗，心慌难受。特别烦燥，怕吵闹，声音大一点我就会感到难受，有时连丈夫一般的呼吸声我都感到受不了。我早就想去医院看病，跟我丈夫和母亲讲，他们也不理解，在他们看来生孩子是一件小事，也不怎么关心我的感受，我恨他们不关心我。丈夫还经常请朋友到家里来喝酒打牌，很吵闹，我受不了，一点也高兴不起来，常一个人流泪伤心，感到做人真没意思，觉得自己越来越不行了，疲乏无力，饭也不想吃，没胃口;什么事情也不想做，反复想到去死。就这样一直在家拖了一个多月才到上海某医院去看病，医生给我配了点药，我也不知道是什么药，吃了快一个月了，也没有多大好转。母亲反映：我们家条件不是很好，她父亲以前受到刺激后也出现过心情不好，一天到晚唉声叹气的情况，至今还没有完全正常。我这孩子很早就懂事了，看到她爸那样子，她学习很用功，放学回家后还要帮父母做很多事情来减轻家里的负担。3年前她结婚后，夫妻之间沟通的比较少。去年10月生了一个女孩，家里人有重男轻女的观念。在我们农村，生孩子是很平常的事，开始我们也没多在意，一个多月后，她经常哭泣，还想去死，我们也发现她不对了，就带她去上海看病。心理测验：SCL-90 躯体化强迫人际关系抑郁焦虑敌对1 恐怖偏执1精神病性1其他 EPQ量表测验剖析图：
P：75E：90N：75L：25 导致该求助者目前心理紊乱状态的原因有()
A、分娩后的体内稳态改变
B、遗传
C、个性内向敏感与营养不良
D、家庭支持关爱不足
9、多项选择题 剥从业人员语言的具体要求是()。
A、用尊称
B、语速适中
C、语气委婉
D、语意明确
10、多项选择题 郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括()。
A、主观和客观统一性
B、心理活动灵活性
C、人格的相对稳定性
D、心理活动平衡性
心理考试答案 第4篇
1、B
2、A
3、D
4、D
5、C
6、B
7、A
8、C
9、D
10、A
11、B
12、C
13、C
14、B
15、A
16、D
17、C
18、A
19、B
20、D
21、C
22、A
23、C
24、D
25、C
26、B
27、A
28、D
29、B
30、A
31、B
32、C
33、A
34、C
心理考试答案 第5篇
更年期发生的年龄大约在()岁左右。
中年期记忆的变化表现为()。
对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没有下降
对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降
大幅度下降
和青年期相比没有什么变化
中年人对自我的看法()。
表现出消极的变化
与青年期相比没有什么变化
表现出更加积极的、满意的变化
因人而异
“男女同化"(androgyny)人格是指()。
一种变态的人格
男性更加“男性化"，女性更加“女性化"
男性 “女性化”，女性：“男 性化” D。一种不成熟的人格
在艾里克森的理论中，“繁衍"一词()。
仅指生育后代
仅指事业的发展
不单单指生育后代，更多的是指事业的发展
更多的是指生育后代
中年人的工作满意度()。
达到一生中的最低谷
达到一生中的最高峰
和青年期相比没有什么特点
起伏变化较大
中年人的人际关系()。
最注重情感交流
最忽视情感交流
中年人与同事和领导之间的关系是()。
一种竞争与合作的关系
一种竞争关系
一种合作关系
一种独往独来的关系
老年期(也称成年晚期)一般是指()岁以后。
老年丧失期观认为()。
心理发展是可以逆转的
心理发展的影响因素是多方面的
老年期的心理机能不断衰退
老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”
流体智力()。
随神经系统的成熟而提高
通过掌握社会文化经验而获得
是人最基本的能力
的核心是思维力
晶体智力()。
随神经系统的成熟而提高
通过掌握社会文化经验而获得
更能反映人的聪明程度
的核心是空间想象力
流体智力的发展模式为()。
在成人阶段里缓慢上升的趋势
在成人阶段是缓慢下降的趋势
在成人阶段基本保持相对稳定
倒U型曲线
晶体智力的发展模式表现为()。
在成人阶段里缓慢上升的趋势
在成人阶段是缓慢下降的趋势
在成人阶段既不上升也不下降
倒U型曲线
帕瑞把青年期思维发展划分为()。
二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段
二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段
相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段
相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中，约定性阶段表现为()。
对问题的看法非此即彼
不再毫无医分地把知识当做不变的真理
能结合个人的实际情况具体问题具体分析
什么事情都无所谓对错
拉勃维维夫认为成人思维()。
是形式运算思维
严格按照逻辑法则进行
并不严格按照逻辑法则进行
表现出坚定性的特点
青年期自我意识发展表现为()。
关注自己的外貌
关注自己的人格
发现自我、关心自我的存在
一系列关于“我"的问题开始反复萦绕于心
青年期自我意识修正的主要依据有()。
成功和失败的经验以及他人的评价
外表是否出众
敏感性的高低
自尊心的高低
在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有()。
自我接纳和自我否定
自我提升和自我增强
接纳自我和接纳他人
兴奋和抑郁
()是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。
自我提升
自我贬抑
自我接纳
自我否定
()是指否定自己的各个方面，忽视自己的优点。
自我提升
自我贬抑
自我接纳
自我否定
()是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。
人生观
价值观
世界观
信仰
()是指个体以自己的需要为基础对事物的重要性进行评价时所持的内部尺度。
人生观
价值观
世界观
信仰
斯普兰格认为价值观可以分为()。
理论的、经济的、审美的、社会的、政治的、宗教的
理论的、企业的、审美的、社会的、常规的、宗教的
现实的、研究的、审美的、社会的、政治的
现实的、经济的、艺术的、社会的、政治的
青年期朋友关系的性别差异表现在()。
女性的朋友数量要比男性少
女性朋友之间是相互聊天，男性朋友之间是一起做事
男性比女性对情感关系更有责任心
男性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支持
霍兰德把职业兴趣分为( )类。
青年期人格的变化表现为()。
和以前相比没有什么变化
越来越外向
情感波动越来越大
越来越成熟
中年期的年龄范围是()。
岁～40岁
岁或40岁～60岁或65岁
岁～60岁或65岁
岁～60岁或65岁
更年期是指()。
个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期
个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期
个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期
仅指女性更年期
心理考试答案 第6篇
参考答案：D参考解析：联合型瑞文测验(CRT)由李丹、王栋等(1989)根据原瑞文()的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。
参考答案：B参考解析：共情最重要的意义在于可以建立积极的咨询关系，有利于求助者的自我表达。
参考答案：A参考解析：略
参考答案：B参考解析：韦氏智力测验分两部分：言语测验与操作测验，共十一个分测验。言语测验又分为知识、领悟、算术、相似性、数字广度和词汇六个部分;操作测验又可分为数字符号、图画填充、积木图、图片排列和图形拼凑五部分组成。
参考答案：B参考解析：略
参考答案：B参考解析：参考解析：身体运动是最易为人发现的一种体语，而其中Jk摸是A际沟通的有力方式，人在触模和身体接触时，情感体验最为深刻。在日常生活中，身体接触是表达某些强烈情感的方式。
参考答案：A,C参考解析：与时俱进的三个立足点：立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点;立足国际，充分认识我国总体的职业技能水平与西方发达国家的差距;立足未来，践行终身学习的理念。
参考答案：C,D参考解析：图示的认知结构不断从低级向高级发展，并经历着不断建构的过程，主要是通过同化和顺应实现的。
参考答案：A,B,C,D参考解析：略
参考答案：B,C参考解析：在《公民道德建设实施纲要》中，党中央提出了所有从业人员都应该遵循的职业道德，包括“五个要求”，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
参考答案：A参考解析：略
参考答案：A参考解析：略
参考答案：C参考解析：平等待人不能片面理解为完全相同地待人，而是要求给予不同的人以不同的对待。对老弱妇幼等特殊群体，应当提供更加耐心细致的服务。“相同”井非平等待人的精髓，尊重才是平等待人的精髓。
参考答案：B参考解析：员工之间融洽的合作关系要求彼此以诚相待。员工们在工作交往中，要正直、求实，在工作中互相配合，在公开、公正的竞争中尊重自已和他人，不能不顾实际情况而相互攻击或相互贬损，得到自己应得的，肯定他人应得的。同事间信赖的建立应遵循以下规则：不说同事的坏话;同事间不存误会;彼此看重对方;不随便批评同事的言行;不造他人的谣言;同事间不分派系;同事间可进行辩论，但不留下后遗症;经常彼此商量;开诚布公相处。
参考答案：A参考解析：在初诊接待中，语言表达方面需要的地方有语速把握适中，吐字清楚，避免使用方言，每句话必须使求助者听清楚，必要时，可将提问或解释语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。A、B、C、D四个选项中，只有A是正确的。
参考答案：A参考解析：“性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异，如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。而性别则表示男女在人格特征方面的差异，例如，男性特质和士性特质指的就是性别的差异。
参考答案：C参考解析：略
参考答案：A,B,C,D参考解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为四个基本因素：(1)成熟。(2)经验。(3)社会环境。(4)平衡化。
参考答案：A,B,C参考解析：略
参考答案：A,B,C,D参考解析：略
参考答案：B参考解析：初诊接待时应：做好咨询前的准备工作;采用礼貌的接待方式和礼貌语言;间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问;询问结束后，明确表明态度;向求助者说明保密原则;向求助者说明心理咨询的性质;说明求助者的权利与义务;与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。
参考答案：A参考解析：在临床资料整理的过程中，需要对资料来源的可靠性予以说明。所谓临床资料的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介人受专业知识、职业特点的影响t使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询人员应当去伪存真地审视这类资料。而在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给予说明后，方可使用。
参考答案：C参考解析：略
参考答案：C参考解析：被害妄想是指患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等，多见于精神分裂症和偏执性精神病。钟情妄想实际是一种被钟情妄想，患者坚信某异性对自己产生了爱情，即使遭到对方严词拒绝，反而认为对方是在考验自己对爱情的忠诚，多见于精神分裂症。关系妄想是指患者把实际与他无关的事情，认为与他本人有关系。多见于精神分裂症。夸大妄想是指患者夸大自己的财富、地位、能力、权利等，可见于情感性精神障碍躁狂发作、精神分裂症和脑器质性精神障碍。
参考答案：A参考解析：略
参考答案：A,B,C,D参考解析：明尼苏达多项人格测验的适用范围为年满16岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者。施测形式有两种，为卡片式(适用于个别施测)和手册式(适用于个别施测、团体施测)。MMPL共包括566个题目，共有14个量表，其中临床量表10个，效度量表4个。由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此需要换算成T分数。
参考答案：A,C参考解析：略
参考答案：A,B,C参考解析：儿童，心理障碍的内容与形式并不十分复杂，但由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑，所以心理障碍的更多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻击、退缩行为，等等。
参考答案：A,B,C参考解析：略
参考答案：A,C参考解析：接待来访者，态度应当平和、诚恳。见面时使用礼貌用语。如“请进!”，“请坐!”，“非常欢迎您前来咨询，谢谢您的信任。”
心理考试答案 第7篇
参考答案：D参考解析：联合型瑞文测验(CRT)由李丹、王栋等(1989)根据原瑞文()的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。
参考答案：B参考解析：共情最重要的意义在于可以建立积极的咨询关系，有利于求助者的自我表达。
参考答案：A参考解析：略
参考答案：B参考解析：韦氏智力测验分两部分：言语测验与操作测验，共十一个分测验。言语测验又分为知识、领悟、算术、相似性、数字广度和词汇六个部分;操作测验又可分为数字符号、图画填充、积木图、图片排列和图形拼凑五部分组成。
参考答案：B参考解析：略
参考答案：B参考解析：身体运动是最易为人发现的一种体语，而其中Jk摸是A际沟通的有力方式，人在触模和身体接触时，情感体验最为深刻。在日常生活中，身体接触是表达某些强烈情感的方式。
参考答案：A,C参考解析：与时俱进的三个立足点：立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点;立足国际，充分认识我国总体的职业技能水平与西方发达国家的差距;立足未来，践行终身学习的理念。
参考答案：C,D参考解析：图示的认知结构不断从低级向高级发展，并经历着不断建构的过程，主要是通过同化和顺应实现的。
参考答案：A,B,C,D参考解析：略
参考答案：B,C参考解析：在《公民道德建设实施纲要》中，党中央提出了所有从业人员都应该遵循的职业道德，包括“五个要求”，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
参考答案：A参考解析：略
参考答案：A参考解析：略
参考答案：C参考解析：平等待人不能片面理解为完全相同地待人，而是要求给予不同的人以不同的对待。对老弱妇幼等特殊群体，应当提供更加耐心细致的服务。“相同”井非平等待人的精髓，尊重才是平等待人的精髓。
参考答案：B参考解析：员工之间融洽的合作关系要求彼此以诚相待。员工们在工作交往中，要正直、求实，在工作中互相配合，在公开、公正的竞争中尊重自已和他人，不能不顾实际情况而相互攻击或相互贬损，得到自己应得的，肯定他人应得的。同事间信赖的建立应遵循以下规则：不说同事的坏话;同事间不存误会;彼此看重对方;不随便批评同事的言行;不造他人的谣言;同事间不分派系;同事间可进行辩论，但不留下后遗症;经常彼此商量;开诚布公相处。
参考答案：A参考解析：在初诊接待中，语言表达方面需要的地方有语速把握适中，吐字清楚，避免使用方言，每句话必须使求助者听清楚，必要时，可将提问或解释语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。A、B、C、D四个选项中，只有A是正确的。
参考答案：A参考解析：“性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异，如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。而性别则表示男女在人格特征方面的差异，例如，男性特质和士性特质指的就是性别的差异。
参考答案：C参考解析：略
参考答案：A,B,C,D参考解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为四个基本因素：(1)成熟。(2)经验。(3)社会环境。(4)平衡化。
参考答案：A,B,C参考解析：略
参考答案：A,B,C,D参考解析：略
参考答案：B参考解析：初诊接待时应：做好咨询前的准备工作;采用礼貌的接待方式和礼貌语言;间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问;询问结束后，明确表明态度;向求助者说明保密原则;向求助者说明心理咨询的性质;说明求助者的权利与义务;与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。
参考答案：A参考解析：在临床资料整理的过程中，需要对资料来源的可靠性予以说明。所谓临床资料的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介人受专业知识、职业特点的影响t使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询人员应当去伪存真地审视这类资料。而在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给予说明后，方可使用。
参考答案：C参考解析：略
参考答案：C参考解析：被害妄想是指患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等，多见于精神分裂症和偏执性精神病。钟情妄想实际是一种被钟情妄想，患者坚信某异性对自己产生了爱情，即使遭到对方严词拒绝，反而认为对方是在考验自己对爱情的忠诚，多见于精神分裂症。关系妄想是指患者把实际与他无关的事情，认为与他本人有关系。多见于精神分裂症。夸大妄想是指患者夸大自己的财富、地位、能力、权利等，可见于情感性精神障碍躁狂发作、精神分裂症和脑器质性精神障碍。
参考答案：A参考解析：略
参考答案：A,B,C,D参考解析：明尼苏达多项人格测验的适用范围为年满16岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者。施测形式有两种，为卡片式(适用于个别施测)和手册式(适用于个别施测、团体施测)。MMPL共包括566个题目，共有14个量表，其中临床量表10个，效度量表4个。由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此需要换算成T分数。
参考答案：A,C参考解析：略
参考答案：A,B,C参考解析：儿童，心理障碍的内容与形式并不十分复杂，但由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑，所以心理障碍的更多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻击、退缩行为，等等。
参考答案：A,B,C,D参考解析：略
参考答案：A,C参考解析：接待来访者，态度应当平和、诚恳。见面时使用礼貌用语。如“请进!”，“请坐!”，“非常欢迎您前来咨询，谢谢您的信任。”
心理考试答案 第8篇
[单选题]英文缩写CRT代表的是瑞文测验的()。
标准型
彩色型
离级型
联合型
[单选题]共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()
有利于咨询师个人成长
建立积极的咨询关系
有利于咨询师自我表达
可使求助者感到满足
[单选题]人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫()。
言语
内部言语
语言
符号系统
[单选题]韦氏智力量表的分量表主要包括()。
城市量表和农村量表
言语量表和操作量表
成人量表和儿童量表
个体量表和团体量褒
[单选题]B=F(P，E)中的E是指()
个人
个人所处的环境
行为
函数关系
[单选题]一般来说，人在()情感体验时，最为深刻。
身体运动
身体接触
目光接触
身体欠安
[多选题]从业人员在职业技能上坚持“与时俱进”的要求包括()。
立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点
立足国际，实施以模仿、复制为主的职业技能提高策略
立足未来，践行终身学习的理念
立足实际，树立只有掌握高技能才能拥有一切的职业意识
[多选题]根据皮亚杰的理论，图式从低级到高级发展是通过()的形式进行的。
整合
平衡
顺应
同化
[多选题]不同理论流派的指导方法是()。
完形学派习惯于做角色扮演的指导
行为主义源学派指导求助者进行各种行为的训练
理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
[多选题]下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是()。
爱国守法
诚实守信
服务群众
宽容和谐
11[单选题]关于“虚构”，下列说法中不符合虚构概念的是()。
以记忆中的事实来弥补他所遗忘的一段经历
虚构内容常常变化
多见于脑器质性疾病
很容易受暗示的影响
12[单选题]干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为().
前摄抑制和倒摄抑制两种
前干扰和后干扰两种
前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种
前干扰、中干扰和后干扰三种
13[单选题]平等待人的精髓是()。
理解相同尊重微笑
14[单选题]同事间建立信赖关系，合宜的做法是()。
要敢于当面批评同事的不当言行
同事间相互认同
恩威并用，以威信促信赖
敢于两肋插刀，赴汤蹈火
15[单选题]初诊接待中的语言表达应注意()。
语速适中不用术语语速缓慢不可重复
16[单选题]“性”属于()概念。
生物学心理学社会学人类学
17[单选题]WAIS—RC的言语部分共包括()个分测验。
18[多选题]皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为()基本因素。
经验成熟平衡化社会环境
19[多选题]合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括().
自我关怀自我指导敢于尝试严于律己
20[多选题]社会主义核心价值本系包括()
马克思主义指导思想
中国特色社会主义共同理想
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
社会主义荣辱观
[单选题]初诊接待中向求助者介绍心理咨询时，正确的说法是()。
心理咨询按照求助者的要求解决问题
心理咨询不能够解决求助者的全部问题
没有必要告知求助者什么是心理咨询
求助者不必了解心理咨询过程如何进行
[单选题]在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。
进行可靠性验证，并做必要的说明
直接使用，并作为重要的参考依据
先行筛选，避免对求助者构成伤害
注意排序，不对求助者形成暗示
[单选题]假如你的工作压力很大，每天忙忙碌碌，感觉不到快乐。这时，你会()
换一份新工作
找几个朋友宣泄一下
想办法多充充电
没办法，以后再说
[单选题]把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于()。
被害妄想钟情妄想关系妄想夸大妄想
[单选题]对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中符合“医学标准”的涵义的是()。
将心理障碍当做躯体疾病一样看待
将心理问题与统计学标准联系起来
将症状当作内省经验标准
将心理过程当做重要分析点
[多选题]关于MMPL，下列说法正确的包括()。
适用于16岁以上的受测者
包括卡片式和手册式施测方式
包括十个临床量表和四个效度量表
采用T分数记分
[多选题]幼儿思维的特点包括()
具体形象思维
以来具体内容的逻辑思维
逻辑思维开始萌芽
抽象逻辑思维
[多选题]儿童心理障碍包括()。
多动多余动作缄默模仿动作
[多选题]游戏对儿童心理发展的意义主要包括()。
促进认知体现创造性能力培养健全人格增强体质
[多选题]初诊接待时，心理咨询师应该()。
态度平和诚恳
表现谦逊随和
使用礼貌语言
尽量有求必应
