村学习强国方案5篇村学习强国方案 加强“学习强国”学习平台社会宣传和日常督导工作方案 指导思想： “学习强国”学习平台是下面是小编为大家整理的村学习强国方案5篇,供大家参考。
篇一：村学习强国方案
“学习强国”学习平台社会宣传和日常督导工作 方案指导思想：
“学习强国”学习平台是深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要平台，是立足全党、面向全社会的科学理论学习阵地、思想文化聚合平台。按照中央、省市要求，各部门须提高政治站位，加强使用推广工作，建立健全社会宣传和日常督导机制。
一、加大社会宣传力度
按照进机关、进校园、进企业、进村居、进家庭、进公共场所的六进原则，以“学习强国”学习平台推广使用为主题，各村（社区）、各有关单位积极开展线下推广和交流活动，实现全镇全覆盖。
1.宣传办负责以户外宣传的形式，开展“学习强国”学习平台进公共场所活动，12 月前不少于 3 场。
2.各机关事业单位以支部生活会或者职工大会的形式，开展“学习强国”学习平台“学习达人”经验分享座谈等活动。介绍学习经验、学习心得，11 月起不少于 1 次。
3.各中小学以支部生活会或者职工大会的形式，开展“学习强国”学习平台“学习达人”经验分享座谈等活动。介绍学习经验、学习心得，11 月起不少于 1 次。
4.各村（社区）以党组织民主生活会、干部大会等形式、村民代表大会等形式，开展“学习强国”学习平台“学习达人”经验分享座谈等活动。介绍学习经验、学习心得。每月不少于 1 次。组织志愿
者开展“学习强国”学习平台进家庭或摆摊设点等形式的活动，面向广大群众，开展推广使用工作。开展活动情况（见附件）当天报邮箱 xxm，联系人：xx，由镇宣传办每月 29 日汇总统计并报市委宣传部。
二、建立健全日常督导制度
以后台数据为参照，党员干部职工学习使用情况作为评先评优的重要依据。
1.在每人每天不低于 30
分基础上，争取每人每天得满分；镇机关、企事业单位在职工作人员每人每天不低于 25
分；宣传文化系统工作人员日积分每人不少于 36 分 分；各中小学、幼儿园发动各班级学生家长，以班级为单位，每日登录学习并且日积分不少于 20 分。
2.各村（社区）、有关单位安排一名领导主管，一名工作人员负责，积极开展学习推广工作。对消极应对、长期排名靠后的村（社区）和单位进行全镇通报。
三、工作要求
1. 提高政治站位。要站在讲政治的高度，充分认识“学习强国”学习使用工作的重要意义。
2. 加强组织领导
。针对当前不同程度存在的注册率不高、活跃度不高、学习成绩不高、比学赶超氛围不浓等问题，进一步加强组织领导，把学习平台作为理论武装工作的重要阵地，把推广学习使用工作列入重要日程， 3. 加强常规管理
。要把“学习强国”学习平台纳入党建工作责
任制，纳入意识形态工作责任制，及时研究解决推进工作中的困难和问题，落实各项保障措施，确保学习使用工作持续推进。要选好配强建好管理员队伍，关心支持帮助各级学习管理员积极发挥作用。
附件：学习平台推广使用线下活动开展情况表
附件：
学习平台推广使用线下活动开展情况表
单位
活动日期
活动形式
参与人数
报送人
联系电话
活动简介
活动照片（3-5张精美照片）
篇二：村学习强国方案
学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案为进一步进行爱党爱国爱社会主义教育，激励广大师生攻坚克难、开拓奋进，根据教育部有关工作部署，结合党史学习教育常态化长效化相关要求，现在全省教育系统组织开展“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。具体方案如下。
一、总体思路 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕迎接党的二十大、学习宣传党的二十大精神主题主线，深入宣传习近平总书记带领全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴新征程上走过的非凡十年，广泛宣传党和人民创造的新作为新业绩，分两个阶段开展系列宣传教育活动。党的二十大召开前，以“青春献礼”为重点，引导广大师生深刻认识“两个确立”的决定性意义，自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心，用青春唱响“强国复兴有我”的时代强音，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开后，以“奋进担当”为重点，深入开展党的二十大精神宣讲巡讲，切实把高校师生的思想统一到党的二十大精神上来，弘扬“奋进新征程，建功新时代”主旋律，切实激发广大师生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。
二、活动安排
（一）第一阶段：围绕“献礼二十大，青春在行动”，以“青春献礼”六大专项行动迎接党的二十大胜利召开 1.习近平总书记重要回信精神专题学习教育活动 目标任务。认真学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神，讲好冬奥故事、传递志愿精神，深入开展形式多样的爱国主义教育，切实将北京冬奥会宝贵精神财富转化为广大师生爱党报国的实际行动。组织学习贯彻习近平总书记给淮安市新安小学少先队员回信精神一周年专题活动，激励广大青少年传承红色基因，从小听党话跟党走，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。
活动形式。开展冬奥冠军进校园、专题宣讲、交流研讨、主题党日、团日、班会等形式多样的主题教育活动。
时间安排：3 月至 10 月 2.省大学生网络文化节和高校网络教育优秀作品推选展示活动 目标任务。围绕“我们这十年”，以爱党爱国爱社会主义为主题引领，紧紧围绕党的十八大以来取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果，鼓励广大高校师生深入走进不同实践领域、不同社会群体，创作优秀网络文化作品。
活动形式。通过“今昔对比”“代际对照”等方式，策
划创作短视频、h5、微电影、校园歌曲等优秀融媒体作品。也可在以往优秀作品的基础上，整合同类主题优质作品，通过音视频混剪、图文影音转换、主题时空拓展等不同形式，对作品进行再创作再生产。
时间安排：3 月至 9 月 3.习近平总书记重要足迹学思践悟寻访分享活动 目标任务。通过重温习近平总书记重要足迹，开展学思践悟寻访分享活动，引导师生学思践悟习近平总书记在各地的工作和重要考察足迹，研学习近平总书记有关重要论述的精神要义，充分体悟习近平总书记的人民情怀、世界胸怀和历史担当。
活动形式。组织实地探访、历史寻访，遴选分享展示优秀网络文化作品、优秀实践案例和寻访感悟优秀成果。
时间安排：3 月至 9 月 4.“思政名师大巡讲”和“时代榜样进校园”特色主题宣讲活动 目标任务。“思政名师大巡讲”主要面向校内外师生及群众，阐述新思想和党的创新理论，深化党史学习教育和“四史”宣传教育，把深刻道理与鲜活故事融合起来，把理论讲得透彻、把思想讲得鲜活，引导广大党员和干部群众感悟思想伟力、凝聚奋进力量，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。“时代榜样进校园”要用劳模
精神、劳动精神、工匠精神、英雄事迹示范引领校园文化，融入思政教育和劳动教育大课堂，以榜样的力量激发广大青年学生的爱国情、强国志，激励青年学生接好时代接力棒，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
活动形式。组织政治素质高、教学能力强、教学效果好的高校思政课教师，入选“领航·扬帆”计划的优秀骨干教师，全国重点马院、省示范马院负责人、教学名师，面向校内校外，深入企事业单位、街道社区、乡村，以及新时代文明实践中心（所、站）开展新思想、新理论宣讲活动。“五一”劳动节前后，组织大国工匠、功勋模范、劳动模范等时代榜样走进校园，结合自身经历和行业发展讲好劳动故事。
时间安排：4 月至 10 月 5. “学习新思想，做好接班人”主题教育活动 目标任务。通过组织中小学生深入学习习近平总书记重要讲话和党的二十大精神，帮助学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵。联合省文明办举办“开学第一课”，各地各校组织多种形式的开学教育活动，培养学生对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。组织开展“红领巾寻访”等实践体验活动，引导广大青少年自觉听党话跟党走。
活动形式。组织“开学第一课”学习活动；深化“红领巾寻访”实践体验活动，开展学科教学、班团队活动、校园
文化建设等。
时间安排：4 月至 12 月 6.“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践活动 目标任务。通过“青年红色筑梦之旅”活动，在全省范围内打造集“四史”教育、思政教育、“双创”教育、乡村振兴、红色筑梦为一体，主题突出、内容丰富、特色鲜明的思政大课、实践大课、劳育大课。通过主题实践活动，引导广大师生学习革命精神、传承红色基因、巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，切身感受中国特色社会主义伟大成就，用创新创业的生动实践走好新时代青年的新长征路，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开。
活动形式。采用线上线下联动融合的方式，以“喜迎二十大·红旅实践行·筑梦向未来”为主题，开展省大学生“青年红色筑梦之旅”活动，继续开展“请党放心，强国有我”暑期大学生社会实践活动。鼓励全省百校千支团队万名师生，结合自身学科专业特色优势，走进革命老区和城乡社区，主动对接“三农”发展需求和城乡社区治理需求，深入基层、服务一线。
时间安排：5 月至 8 月底 （二）第二阶段：以“奋进新征程，青春勇担当”为主题，迅速组织学习、宣传党的二十大精神
7.党的二十大精神集中宣讲巡讲专题活动 目标任务。依托“一站式”学生社区、思政课教学、主题党团日等渠道，充分发挥校级高校网络思想政治工作中心的作用，通过开展全覆盖学习宣讲活动，切实把高校师生的思想统一到党的二十大精神上来。
活动形式。组建优秀专家、教师讲师团，大学生骨干宣讲团，高校思政课教师和教学骨干开展线上微宣讲接力和线下巡讲等全覆盖学习宣讲活动，组织高校思政课教师和教学骨干开展联学、联讲、联研专项行动，举办思政工作队伍专题培训、师生专题座谈等。
时间安排：党的二十大召开后 8.“党的二十大和我的人生路”青春使命教育 目标任务。以党的二十大精神为引领，围绕党的二十大明确的思想内涵、战略部署、行动指南等方面，强化对青年学生的价值引导和人生指导，深化青年学生对“强国有我，请党放心”的认识和实践，引导师生自觉将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与中华民族伟大复兴中国梦结合起来，激发广发师生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。
活动形式。组织学生深入行业企业进行调查，围绕乡村振兴开展实践服务，开展征文比赛、演讲比赛等。
时间安排：11 月至 12 月 三、基本要求
（一）提高站位，严格把关。各地各校要高度重视，结合实际，精心做好迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动组织实施工作。要明确牵头部门和责任人，制定落实方案，按照“谁主管、谁负责”的原则，对相关活动、网络发布内容和报送、提交的作品进行严格审查筛选，绝不允许出现历史虚无主义、“低级红”等错误，坚决防止形式主义。
（二）加强统筹，突出主体。各地各校要将迎接学习宣传党的二十大精神的各个阶段贯通起来，将本地区、校内外的教育资源和品牌性标志性创新性工作联动起来，将当前工作和迎接学习宣传党的二十大精神统筹起来，充分发挥师生主体的积极性和创造性，充分发挥学生社团、学生社区、教师党支部等重要作用，为师生创作优秀作品、开展生动实践、促进共享交流提供条件，加强保障。
（三）强化宣传，讲求实效。各地各校要围绕各阶段宣传要求有的放矢。要针对青少年接受习惯和认知特点，加强选题策划，充分运用新技术新应用，创新媒体传播方式，坚持媒体平台联动、线上线下互动、长短视频结合等多种形式，不断增强吸引力和感染力，确保宣传效果，共同营造强大声势。
中共中央宣传部印发
《关于迎接党的二十大胜利召开组织开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动的通 知》
近日，中共中央宣传部印发《关于迎接党的二十大胜利召开组织开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动的通知》，对在全国城乡广泛组织开展群众性主题宣传教育活动作出安排部署。
《通知》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，以“强国复兴有我”为主题，广泛组织开展群众性主题宣传教育活动，充分宣传展示党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，进一步振奋精神、凝聚力量，激励和动员全党全军全国各族人民更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、勇毅前行，满怀信心迎接党的二十大胜利召开。
《通知》提出，要广泛组织开展各类群众性主题宣传教育活动。一是开展学习体验活动。精心策划推出反映新时代
伟大实践和伟大成就的主题学习体验线路，组织开展贴近基层实际的学习体验活动，引导人们在假日游览、参观学习中亲身体验感悟新时代日新月异的发展变化。二是开展主题宣讲活动。举办思政公开课、主题宣讲会、形势报告会等，持续举办“核心价值观百场讲坛”，广泛组织开展百姓宣讲活动，讲足新时代伟大成就，讲透当前形势任务，讲清光明发展前景。三是开展先进模范学习宣传活动。精心做好覆盖不同领域、来自不同群体的榜样模范选树推介，推出一批“时代楷模”“最美人物”等先进典型，使“奋斗正当时”“奋斗成就梦想”的思想观念深入人心。四是开展红色基因传承教育活动。广泛宣传阐释以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，推动各级爱国主义教育基地提质升级，用好红色遗址、革命文物和纪念设施等各类红色资源，激励干部群众传承红色基因、赓续红色血脉。五是开展青少年主题教育活动。准确把握青少年的特点和习惯，贴近青少年需求，将“四史”特别是党史作为思想道德教育的重要内容，纳入日常教育教学和校园文化活动中，引导青少年知史爱党、知史爱国。六是开展网上主题教育活动。设立“强国复兴有我”专题网页，进行网上宣讲、视频展播、访谈交流、人物报道等。主动设置议题话题，创新话语表达方式，推出一批既有内涵、又接地气的新媒体产品，展示好新时代建设成就、新时代人物风采。七是开展各类群众性文化活动。立足基层实
际，组织诗词歌咏、书法绘画、演讲征文、知识竞赛、摄影展览等群众喜闻乐见的文化活动，举办文化进万家、广场舞展演、灯光秀、快闪等活动，开展主题影视剧展播展映，深化“我们的节日”活动，引导人们体悟新时代的幸福底色。
《通知》强调，各地各部门要坚持正确政治方向，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，唱响主旋律、壮大正能量。要坚持深入基层、热在群众，创设生活情景，采用群众熟悉的话语和乐于接受的方式，吸引广大干部群众踊跃参与，在参与实践中弘扬主流价值、提高精神境界。要精心组织实施，确保各项工作出新出彩、走深走实。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对形式主义，力戒铺张浪费。牢固树立安全意识，加强对活动场所和集中性活动的安全管理，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保各项活动安全有序。
篇三：村学习强国方案
“学习强国”学习管理实施方案（三篇）“学习强国”是由中央宣传部宣传舆情研究中心出品的学习平台，于 2019 年 1 月 1 日上线。“学习强国”学习平台由中宣部主管，以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，建立纵向到底、横向到边学习网络，实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习。
党员“学习强国”学习管理实施方案
根据《中共长沙市委办公厅关于印发<长沙市“学习强国”学习平台建设使用工作方案>的通知》要求和《中共望城区委办公室关于印发<长沙市望城区“学习强国”学习平台建设推广使用工作方案>的通知》要求，为做好学习平台在我中心推广使用工作,制定方案如下：
一、组织领导
成立长沙市望城区征地服务中心“学习强国”学习平台建设推广使用工作领导小组。
组 长：余波
副组长：柳森柯、周智勇(常务)、周勇
成 员：周先国、刘铁明、冯金特、蔡阳、郭璇、曾日升
学习工作领导小组办公室设综合科，由曾日升负责相关工作安排、协调、统计等工作。
二、进度安排
“学习强国”学习平台的推广使用按照分级负责，梯次推进的原则组织实施。全中心干部职工全覆盖下载安装使用，参加学习，努力使“学习强国”学习平台家喻户晓，人人皆知。
三、学习评比竞赛办法
区征地服务中心将“学习强国”平台推广使用作为党建引领工作的重要环节，为持续推动全中心上下充分运用“学习强国”平台，致力形成比学赶超的良好氛围，在全中心范围内开展争当“学习强国”平台“学习之星”竞赛月活动，激发广大党员群众坚持学，持续学，学出氛围，学出实效。
四、工作要求
1.切实提高政治站位。建设“学习强国”学习平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。
2.大力开展宣传推介。要加大宣传推广力度，积极运用技术手段、科学方法、优势载体和多元途径开展形式多样、受党员群众欢迎的推广活动，不断扩大学习平台的知晓率和覆盖面。
3.积极用好学习平台。党组理论学习中心组和党支部要充分利用“学习强国”学习平台的资源开展学习，做到领导干部带头用、党员干部积极用、人民群众广泛用、查阅资料首先用、学习知识经常用，把运用“学习强国”学习平台进行学习与党员学习培训和考核评优有机结合，组织学习经验交流和学习先进个人的评选活动，推进学用结合，形成比学赶超的浓厚氛围。
4.加强督促考核通报。“学习强国”学习平台使用工作纳入单位年度意识形态工作考核指标，纳入全中心干部职工全员绩效考核管理，实行每周、每月通报学习成绩，进行量化管理。
党员“学习强国”学习管理实施方案
为贯彻落实市委宣传部《关于推进全市“学习强国”平台学习使用的实施方案》文件精神，切实推进我局“学习强国”平台推广使用工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
“学习强国”学习平台是中宣部按照中央部署建设的基于互联网PC 端和手机 APP 的信息化平台。平台以学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，旨在通过构建网上学习组织架构实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习，是以学习型政党建设带动学习型社会、学习大国建设的重要阵地。建设“学习强国”学习平台是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措，是形势下强化理论武装和思想教育的创新探索。全局上下务必要提高政治站位，把“学习强国”学习平台推广使用工作作为当前干部教育的一件大事来抓，确保取得良好成效。
二、工作目标
各党支部(总支)要把开展使用“学习强国”学习平台作为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，迅速动员所属党员参加学习，确保学习使用工作横向到边、纵向到底、全员覆盖。同时，积极鼓励非党员同志自愿下载安装，参加学习。各党支部(总支)要充分利用“学习强国”学习平台开展学习，做到领导干部带头学、党员干部积极用、基层群众自发参与。各党支部(总支)要组织指导党员干部主动登录学习平台，把运用“学习强国”学习平台进行学习与意识形态责任制考核和党员学习培训考核评优有机结合起来，通过组织学习经验交流和学习先进个人的评比活动，形成比学赶超的浓厚氛围。
三、具体安排
(一)层层建立学习组织。各党支部(总支)要明确一名学习管理员，负责本支部(总支)学习组织的建立以及党员信息的录入、维护、学情上报等工作。
(二)大力开展宣传推广。岳阳日报、岳阳电视台、岳阳红网、岳阳新闻网等市级媒体将运用技术手段、优势载体和多元途径开展形式多样的推广活动，开辟专刊(专栏)，加强宣传推介。各党支部(总支)要加强与市“学习强国”通讯员联系(岳阳日报丁喻 18573008865，岳阳电视台陈姣 18673003798，岳阳红网罗玲 13873046964)，积极供稿，及时宣传本单位特色工作和经验做法。
(三)表彰奖励。市局在年底表彰奖励一批“学习强国”先进个人、优秀通讯员、优秀管理员，并择优向市委宣传部推荐表彰。
四、相关要求
(一)切实提高政治站位。各党支部(总支)要把“学习强国”学习平台推广使用工作作为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，增强“四个意识”，做到“两个维护”，迅速动员所属党员下载使用“学习强国”学习平台，建立以党组织为依托，覆盖全体党员的学习组织架构。要力戒形式主义学风，注重学习体验，确保学习成效。
(二)广泛发动积极参与。市局将“学习强国”学习平台的使用工作纳入年度意识形态工作考核指标，纳入各单位主要负责人落实意识形态工作责任制述职评议考核内容。各单位要通过组织各种主题教育、集中培训、知识竞赛等灵活多样的形式，创新方式方法，有针对性的开展学习活动。
党员“学习强国”学习管理实施方案
一、总体要求
坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，提高政治站位，积极营造学习宣传贯彻良好氛围，加强“学习强国”的宣传督促，把“学习强国”作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓。
二、组织机构
党支部建立以支部宣传委员为学习管理员，支部党员组成学习管理组的学习组织框架，实际注册党员与系统组织架构所显示党员名单一致。
三、实施办法
(一)支部书记和支委委员要示范带动全部党员学习，组成学习管理团队，不定时在支部群里提醒全体党员学习，月底统一学习积分并公示。
(二)将党员学习“学习强国”纳入党员量化积分制管理，根据《关于进一步加强“学习强国”学习使用和做好供稿工作的通知》通知规定。支部党员每月人均积分不低于 100 学分。
(三)支部全体党员月底公示未达标者管理员按照实际得分与应得分之差，“学习强国”学习积分 10 分计量化 1 分的比例进行党员量化积分制管理，按照《党章》第一章第三条，参照考核指标中认真履行党员义务一栏(不能按时完成工作)给予相应扣分，连续两个月未达标由支部书记进行谈话教育。
(四)为促进递交入党申请书、入党积极分子、发展对象全面学习有关党的章程和相关理论知识，增强政治意识，将其纳入学习管理，每月人均积分不低于 50 学分。
(五)预备党员学习积分按正式党员要求每月人均积分不低于 100 学分，培养自我学习的好习惯，提高政治站位，促进成长。
(六)每月对全体党员积分在 300 分以上的，给予积分量化加分 2分。
篇四：村学习强国方案
XX 学校 “请党放心，强国有我”主题教育活动方案为隆重纪念党的华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步提高党组织的凝聚力，增强党员教师的荣誉感和使命感，激励教师和少年儿童树立理想信念，激发历史责任感，我校决定开展“请党放心，强国有我”为主题系列教育活动，特制订如下方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过全面回顾党的光辉历程，描绘 100 年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全校师生了解党、热爱党、拥护党;激励教师及少年儿童继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党团组织的凝聚力和战斗力，增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，树立民族自豪感和历史责任感，在全体师生中掀起“创先争优，喜迎华诞”的热潮。
二、活动要求
1.为更好地开展此项活动，成立纪念建党 100 周年系列活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
2.提高认识，精心谋划。开展纪念建党 100 周年系列活动，是认真学习和实践科学发展观的有效载体，是创先争优活动的重要内容，是提高党员干部和师生对党的认识的有利契机，学校高度重视，严密组织。精心部署以队员为主体的纪念、教育活动，统筹协调，合理安排，确保庆祝活动顺利开展并取得明显成效。
3.营造氛围，确保实效。充分利用各种舆论阵地，加大宣传力度，营造庆祝活动的良好氛围。把庆祝活动与创先争优活动结合起来，与学校工作实际结合起来。是纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程。
4.突出主题。要牢牢把握“热爱党、信赖党、坚定跟党走”的主题，通过回顾党的光辉历程，赞颂党的丰功伟绩，总结党的历史经验等，强化对党的信任、信赖和热爱，强化党的领导的观念，强化跟党走的信念。
5.务求实效。每项活动都要力求有实际效果。要把开展纪念活动与创先争优结合起来，与学校当前的工作结合起来，相互促进，推动创先争优活动的深入开展，促进学校的建设和发展。
三、活动内容
围绕主题，各班组织开展红色系列教育活动：看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事、画七彩生活、展红色专栏。加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。
1.编庆华诞小报。以纪念建党 100 周年为契机，把党的发展历史、革命故事、英雄模范人物事迹等内容结合起来，开展手抄报比赛活动，加强革命传统教育。
2.开展“党在我心中”书法比赛。书法作品分硬笔书法和毛笔书法，硬笔书法写在 A4 纸大小的纸上，最好用专用的书法纸。毛笔书法规格不限.书法作品章法布局合理，结构匀称，行列整齐，风格统一。笔画连贯圆转如意，重心平稳、舒展，点画呼应，用笔流畅。
3.讲红色故事。利用手机录制视频，通过抖音、B 站等平台，宣讲革命英烈红色故事，讲述当代英模事迹，进行爱国主义、爱党学习教育。
4.画七彩生活。同学们可以从不同的视角出发，尽情发挥想象力和创造力，赞美祖国秀丽风光、大好河山，特别提倡反映家庭、社区和校园文化生活，展示城市、农村风貌，讴歌校园文明新风，倡导爱护自然环境的书画摄影展作品。
5.开展“走访好党员”征文活动。各地辅导站积极组织广大学生走访当地的好党员，观看优秀党员纪录片和革命题材影片，上查询好党员先进事迹资料，撰写采访稿，交流学习心得。征文要主题鲜明、思路清晰、内容充实、语言流畅，富有真情实感，较好地展现好党员的动人事迹和风采。征文字数不超过 1000 字。
6.组织进行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”合拍活动，手持自制卡片与国旗合拍，抒发感言，表达心声。
7.以“童心献给党、爱心献祖国”为主题，开展“爱心奉献”系列实践活动，为祖国华诞献礼。广泛学习宣传礼仪知识，文明出行、文明乘车、文明观赛，做“文明小使者”。
通过一系列活动，让同学们在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，加深对中国共产党的了解，增进对党的热爱，激发他们学习优秀党员，树立远大理想，立志报效祖国的动力。
附件：“请党放心，强国有我”活动参考材料
1.习总书记：世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
2.习总书记：一个人可以有很多志向，但最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
3.习总书记：幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的，等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，这样，一个民族、人类进步才能生生不息。
4.习总书记：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
5.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。
6.我骄傲，我是中国人!在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
7.每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
8.展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
9.从建立至今，中国共产党历经了无数的风雨，是我们最最敬爱的党员先烈们用自己的血肉身躯保家卫国，捍卫了中华大地不败的魄气，换来了今日的绚丽七彩虹!
10.毛泽东：《沁园春•雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高!
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝!
11.伟大的国家伟大的党，革命的旗帜高高飘扬，伟大的人民不怕风浪，伟大的军队步伐坚强，伟大的领袖毛泽东，领导我们向前，祖国要富强，人类要解放，人类要解放!我要高唱：党啊，亲爱的妈妈，我要赞美党：党是我心中一颗最亮的星。
12.于谦《石灰吟》
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
13.中华崛起迎盛业，巨龙腾飞颂党恩。花木向阳春不老，人民跟党志难移。
14.全党团结，进军现代化;举国安定，阔步新长征。民心党心，心心向四化;国事家事，事事有奔头。
15.党就像清澈的泉水一般，我们就像那水中的鱼儿一般，只要一离开水，就无法生存，只要一脱离党的教导，就迷失了方向!
16.伟大的国家伟大的党，革命的旗帜高高飘扬，伟大的人民不怕风浪，伟大的军队步伐坚强，伟大的领袖毛泽东，领导我们向前，祖国要富强，人类要解放，人类要解放!我要高唱：党啊，亲爱的妈妈，我要赞美党：党是我心中一颗最亮的星。
17.伟大的国家伟大的党，红日东升照四方， 伟大的人民顶天立地，伟大的军队握紧枪， 伟大的领袖毛泽东，领导我们向前，大海不能拦，高山不能挡，高山不能挡!
18.七律 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
19.《我骄傲，我是中国人!》
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
20.党不可磨灭的伟业
我将跟随党去走
去开拓 去劳动 去铺路
为我们这东方的国度 引领世界的脚步
热爱党 热爱人民 热爱祖国 热爱和平
我们将在天安门前国旗下宣誓：“背负起这一刻党给我们每个人今天的职责。”
走向世界的国度
走向全世界人民一起的繁荣
走向人类共建的真理明天
“请党放心
强国有我 —— 争做新时代好队员”主题实践活动实施方案
一、指导思想 为贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，传承红色基因，培育时代新人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，认真贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，，坚持全面加强党对少先队工作的领导和全面加强党、团、队一体化建设，坚持培育共产主义接班人的根本任务，坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，坚持与时俱进、改革创新，发挥少先队在育人方面的独特作用，重视少先队员身心健康和全面素质提升，团结、教育、引领广大少年儿童成长为实现云南高质量发展的预备队、突击队、先锋队，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动时间：2021 年秋学期（9—10 月）
三、活动内容 1.开展“请党放心，强国有我”学习宣传活动。国庆节前，以中队为单位开展 1 次“请党放心，强国有我”主题少先队活动课，帮助少先队员学习理解习近平总书记“七一”重要讲话精神，学习了解党团结带领人民不懈奋斗的光
辉历程和伟大成就，学习了解伟大建党精神。每个中队开展 1 次“请党放心，强国有我”主题中队会。（大队部提供课件）。
2.开展一次“请党放心 强国有我——争做新时代好队员”主题宣讲活动。以广播会形式开展，结合青少年党史学习教育和主题队会，广泛宣传建党百年的英雄事迹和光辉历史，进一步深化爱国主义教育，巩固党史学习教育成果。（由少先队员和辅导员为主体进行宣讲）。
3.组织 1013 建队日二年级新队员入队仪式、新建中队建队仪式、新聘任中队辅导员聘任仪式。（10 月 13 日当日举行）根据疫情防控需要，结合我校校情，入队仪式大队部初步拟定两种方式，即集中举行或各中队分散举行，流程不变。
4.深化“红领巾心向党”党史学习实践。发动少先队员积极参加第三季“红领巾爱学习”网上主题队课学习。
四、具体措施
1.“请党放心，强国有我”学习宣传活动。由大队部统一制作课件，2-7年级各中队自行组织开展，中队辅导员按时组织并横幅拍摄照片上传工作群，在队会期间，全体少先队员和辅导员老师都应佩戴红领巾，队会符合少先队队会程序，保证队会有成果有实效。
2.“请党放心 强国有我——争做新时代好队员”主题宣讲活动。
利用课后延时服务时间，在小学部以广播会形式开展。流程：唱队歌—辅导员寄语—党史宣讲—校长总结讲话——辅导员领誓重温入队誓词（预备队员学习入队誓词）——结束。
3.组织 1013 建队日二年级新队员入队仪式、新建中队建队仪式、新聘任中队辅导员聘任仪式。
教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导。广泛宣传习近平总书记对少先队员和少先队工作提出的希望要求，引导少先队员牢记总书记的话、按总书记要求做。用少年儿童喜欢听、看得懂的方式，教育、引导少先队员始终听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育。培育少先队员共产主义理想和道德的萌芽。引导少先队员从小培育和践行社会主义核心价值观。教育引导少先队员把社会主义核心价值观基本内容熟记熟背，做到入脑入心。...
篇五：村学习强国方案
在全县中小学开展“新时代好少年强国有我”主题教育读书活动的工作方案 为深入 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，喜迎党的二十大，根据《教育部关工委关于开展“新时代好少年· 强国有我”主题教育读书活动的通知》精神，按照省、市教育系统关工委通知精神，经党组领导同意，决定在全县中小学校开展 20xx 年“新时代好少年· 强国有我”主题教育读书活动，具体方案如下。一、活动主题 新时代好少年强国有我 二、活动目的 通过开展“新时代好少年· 强国有我”主题教育读书活动，引导青少年树立远大理想，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，充分认识肩负实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的历史重任，牢固树立当好社会主义建设者和接班人的使命意识，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，把成长奋斗融入党和人民事业，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
三、活动时间 20xx 年 3 月至 20xx 年 7 月 四、活动内容和形式
各校要围绕活动主题，充分发挥“五老优势”，组织动员广大“五老”深入到青少年学生中，引导他们广泛阅读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等主题出版物，崇敬先烈，致敬英雄，重温奋斗历程，感受国运昌盛，增强民族自信心、自尊心和自豪感，并以征文、朗诵、演讲的形式谈感想体会，交流思想，分享收获。参与活动的青少年学生按要求撰写或录制征文、朗诵、演讲作品，并上传至央视网专属平台“央视影音”进行展播,上传作品要求及流程见附件。
五、活动安排 （一）线上活动 1.各学校要积极组织学生阅读党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等主题出版物，同时要结合学校开展的党史教育，至少安排 2 次“新时代好少年 强国有我”主题作文，每班至少评选 2 篇优秀作文，由学校组织上传央视网专属平台“央视影音”进行展播。
2.朗诵、演讲比赛：各学校要结合“新时代好少年· 强国有我”主题教育活动和喜迎党的二十大系列活动，制作相关朗诵、演讲视频，经学校审核后上传央视网专属平台“央视影音”进行展播。
（二）线下活动 1.征文活动：6 月 20 前，县直各中小学推送优秀征文 5 篇、乡镇以中学和乡镇所在地小学（含所辖村小）为单位推送优秀征文 3 篇参加县级评选活动，县教体局在 7 月初组织相关人员进行评选，颁发荣誉证书，并将优秀征文推送参加省、市评选。
2.朗诵和演讲比赛活动：6 月 20 前，县直以中小学为单位推送 2个朗诵和 2 个演讲比赛视作品，乡镇以中学和乡镇所在地小学（含所辖村小）为单位各推送 1 个朗诵和 1 个演讲比赛视频作品，县教体局在 7 月初组织相关人员进行评选，颁发荣誉证书，并将优秀朗诵、演讲视频推送参加省、市评选。
（三）作品要求及上传操作流程（详见附件 1）
1.朗诵、演讲拍摄要求：横屏录制，时长控制在 5 分钟以内，大小 500M 以内，视频格式 AVI、MP4、RMVB、MOV，画面不带水印或 LOGO，避免出现与活动无关的商业信息，视频清晰播放流畅。拍摄视频所涉及所有元素均需标注出处或创作者信息，如诗词、文章节选（作者）、配乐（名称）、视频资料（出处、作者），朗诵人或演讲人员姓名等；朗诵、演讲作品均需用普通话完成，单一作品人数不超过 3 人；服装道具要求着装要求干净整洁、大方得体，有表演需要的可根据作品表现需求着装。
2.征文格式要求：投稿征文以 PDF 或 JPG 格式上传。文体记叙文或者散文，字数限制 1000 字以内（参加县级评选的征文为 WORD文档）。
六、奖项设置 1.线上作品：按教育部关工委“新时代好少年 强国有我”主题教育读书活动要求，在央视网“央视影音”平台设置专区展示上传的征文、朗诵、演讲作品，并向作者颁发荣誉证书；设置优秀作品展示
专区，向作者颁发优秀证书。
2.线下作品：按照实际有效作品设置 10%一等奖；20%二等奖；30%三等奖，并颁发荣誉证书，指导教师将获得对应等次的指导教师奖。
七、相关要求 1.3 月 25 日前，各校必须完成网上注册和登录工作，注册和登录时没有代码的县直属中小学，3 月 29 日以前报基础教育办统一报教育部关工委秘书处统一编码。乡镇辖区村小没有代码或登录、注册有困难的，可以与乡镇所在地中心小学共同使用学校代码。
2.各校要充分认识主题教育读书活动在落实立德树人过程中的作用，把活动作为配合学校德育工作的重要抓手，主动融入学校思政课堂，确保活动健康持续深入开展。
3.各学校要认真制定 主题教育读书活动方案，将此次主题教育读书活动充分与日常开展的主题班会、团队活动、校园文艺等有机结合，增强广大青少年参加主题教育读书活动的吸引力和感染力，广泛动员学生参与，争取多出优秀作品。
4.做好宣传报道，各校要及时将活动开展情况以简报形式传教育局基础办公室。征文和朗诵、演讲视频传 xxx 老师，电话：
；QQ：
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